Educación Inclusiva y Permanencia · 2025
Accesibilidades : conocimientos para el cuidado mutuo de la vida en la Universidad
Aquí se consignan los afectos acorazonados por el trabajo comunitario y la juntanza de sabedoras que en su experiencia encarnada de la discapacidad y la diversidad enriquecen el ser de la universidad. No una academia para la homogeneización de los seres, sino una para la danza festiva de las dignidades. Somos muchas en dignidad y biodiversidad y combatimos cualquier manifestación del sexismo, el capacitismo, la homofobia, el odio a las diversidades sexocorpogenéricas, el racismo y eurocentrismo epistémico. Algunas de nuestras suscitaciones compartidas tienen la ilusión de abrir diálogos sobre la inconmensurabilidad de la vida cuando emerge del tejido de todas las formas y colores. Pueden convertirse en pedagogía y artesanías didácticas que sanen la vida universitaria.
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Contenido
- Prólogo. ¿Por qué una accesibilización universitaria?p. 13
- 1. ¿Qué entendemos por accesibilidades?p. 17
- Como praxis contracapacitista y desnormalizadorap. 19
- Como derecho humanop. 20
- Como campo de conocimientop. 21
- Como principio y atributop. 22
- Juntanzas para la comprensión, la participación y la acción colectivap. 22
- Aportes de las Juntanzas a la conceptualizaciónp. 23
- La diversidad epistémicap. 24
- El cuidado de nana, de toda la existencia vivap. 26
- Conclusiones. Accesibilidades en pluralp. 27
- 2. ¿Quiénes son las sujetas y sujetos de las accesibilidades?p. 28
- Rumbo 1p. 29
- Rumbo 2p. 33
- La accesibilidad con y desde las personas con discapacidadp. 33
- Abandonar la pretensión de normalizaciónp. 34
- Contra la caridad y hacia una perspectiva de cuidado mutuo y solidaridadp. 37
- Emociones, afectos y doloridadp. 39
- A modo de conclusiónp. 41
- 3. ¿Cuáles son algunas epistemes diversas para las accesibilidades?p. 43
- Epistemes diversas para la accesibilidadp. 44
- Sentipensar las accesibilidades en diálogo de saberesp. 45
- Perspectiva interseccional en accesibilidadesp. 48
- Diseño desde sí, para sí y con otrasp. 52
- 4. ¿Cuáles son las dimensiones de las accesibilidades?p. 55
- Dimensiones de las accesibilidadesp. 56
- Accesibilidad académica/epistémicap. 56
- Accesibilidad cultural/simbólicap. 58
- Accesibilidad comunicacionalp. 62
- Accesibilidad digital/webp. 66
- Accesibilidad física/arquitectónicap. 67
- 5. ¿Qué y cuáles son las artesanías de las accesibilidades?p. 72
- Descripción de imagenp. 75
- Audiodescripciónp. 77
- Interpretación en lengua de señas colombianap. 78
- Traducción en lengua de señas colombianap. 80
- Pictogramasp. 83
- Escritura y lectura accesiblep. 84
- Escultura o artefacto accesiblep. 86
- Subtítulos o textos opcionalesp. 88
- Epílogo. ¿Cómo cruzar accesibilidades e inteligencia artificial?p. 94
- Referencias bibliográficasp. 100