Trabajo Social · 2025

Informe práctica académica Fundación 911 Life

Este informe presenta el proceso de práctica académica desarrollado en la Fundación 911 Life, específicamente en el proyecto Centro de Desarrollo de Habilidades (CDH), que trabaja con niños y niñas de 5 a 12 años en situación de vulnerabilidad. La intervención se centró en el fortalecimiento metodológico del semillero musical del proyecto, con el propósito de mejorar la calidad educativa y el impacto social de las actividades musicales ofrecidas. Durante el proceso se llevó a cabo una revisión documental sobre el desarrollo musical infantil, se diseñaron e implementaron talleres pedagógicos de técnica vocal, rítmica y composición, y se elaboró una cartilla metodológica como recurso institucional. Todo el proceso se desarrolló bajo un enfoque participativo, con principios de pedagogía infantil, enfoque diferencial, de género e interseccionalidad, teniendo en cuenta la diversidad del grupo atendido. El informe también reflexiona sobre los dilemas éticos que surgieron en el desarrollo de la práctica, dado el carácter cristocéntrico de la Fundación y la necesidad de integrar un enfoque inclusivo desde el Trabajo Social. A pesar de los retos institucionales y estructurales, la experiencia permitió aportar significativamente al fortalecimiento del proyecto y al desarrollo de capacidades en los niños y niñas, dejando insumos que podrán ser aprovechados en futuras intervenciones.

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