Trabajo Social · 2025

Haciendo las paces desde la Unidad Especial de Paz : implementación de la práctica profesional en Trabajo social

El presente texto corresponde a una memoria metodológica de la práctica profesional en Trabajo Social realizada en la Unidad Especial de Paz de la Universidad de Antioquia. Sus propósitos se orientan a sistematizar la experiencia, señalar los aportes, tensiones y aprendizajes, así como reflexionar sobre el papel de la universidad en la construcción de paz mediante los proyectos Voluntariado Universitario de Paz y Escuela Itinerante de Paz. En términos metodológicos, el documento se fundamenta en la investigación cualitativa, entendida como un proceso que busca la comprensión de la realidad desde las voces de los protagonistas. Para la formulación del Voluntariado Universitario de Paz se utilizó la metodología de Marco Lógico, mientras que la Escuela Itinerante de Paz se construyó desde la intervención socioeducativa. La experiencia se desarrolló con población estudiantil de la Institución Educativa Rosalía Suárez, con el acompañamiento de la organización Memorias Comunes y de los Guías Culturales de la Universidad. Los resultados obtenidos muestran que, aunque el proyecto de voluntariado enfrentó dificultades en su ejecución por las dinámicas institucionales, permitió reconocer la importancia de fortalecer las capacidades organizativas de la Unidad Especial de Paz. La Escuela Itinerante de Paz, por su parte, evidenció la potencialidad de los procesos socioeducativos para articular la universidad con escenarios comunitarios y escolares, generando aprendizajes colectivos. De manera general, se menciona como la práctica profesional aportó al diseño de metodologías para la construcción de paz y reafirmó el compromiso del Trabajo Social con la transformación educativa y comunitaria.

Tesauro de su biblioteca