Trabajo Social · 2025
“Código permanencia” : análisis de las principales causas de deserción en las y los estudiantes foráneos becados por el fondo de becas fraternidad en alianza con Comfama
La intencionalidad del proyecto “Código Permanencia” se centra en analizar las principales causas de deserción universitaria entre las y los estudiantes foráneos beneficiarios de las becas Fundación Fraternidad, en alianza con Comfama durante el periodo de 2022 a 2024. Esta investigación diagnóstica no solo representa una oportunidad para comprender los factores que limitan la permanencia educativa, sino también para aplicar y fortalecer estrategias de acompañamiento psicosocial que promuevan el bienestar integral de los y las jóvenes en su éxito académico. Igualmente tiene un compromiso con la justicia social, al buscar atender las brechas de inequidad que enfrentan estos estudiantes en su transición hacia la educación superior, teniendo en cuenta los diferentes contextos de donde provienen y las condiciones adversas con las que se encuentran en la ciudad. Como resultado de este proceso, se diseñó una propuesta de intervención orientada a sensibilizar y motivar a los becados en el uso de los servicios de acompañamiento psicosocial, fortaleciendo sus redes de apoyo y promoviendo una cultura de bienestar que contribuya a su permanencia universitaria.
Texto completo 64 páginas con texto
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Contenido
- Resumenp. 8
- Abstractp. 9
- Introducciónp. 10
- 2 Justificaciónp. 13
- 3 Obetivosp. 14
- 3.1 Objetivo generalp. 14
- 3.2 Objetivos específicosp. 14
- 4 Referente teóricop. 15
- 5 Referente conceptualp. 17
- 5.1 Educación superiorp. 17
- 5.2 Deserción universitariap. 17
- 5.3 Permanencia universitariap. 18
- 5.4 Estudiantes Foráneosp. 19
- 5.5 Acompañamiento psicosocialp. 19
- 6 Diseño Metodológicop. 21
- 6.1 Claridades sobre la investigación diagnósticap. 23
- 6.2 Construcción del objetop. 24
- 6.2.1 Definición del Problemap. 24
- 6.2.2 Revisión Bibliográficap. 24
- 6.2.3 Planificación del Estudiop. 25
- 6.2.4 Recolección de Informaciónp. 25
- 6.2.5 Análisis de la Informaciónp. 25
- 6.2.6 Interpretación de Resultadosp. 25
- 6.2.7 Formulación de Conclusiones e informe Finalp. 26
- 7 Dimensión técnico instrumentalp. 27
- 7.1 Encuestap. 27
- 7.2 Entrevista semiestructuradap. 27
- 7.3 Revisión documentalp. 28
- 8 Criterios éticosp. 29
- 9 Cronogramap. 30
- 10 Proyecto de intervenciónp. 31
- 11 Localización o delimitación espacialp. 33
- 12 Informe diagnósticop. 34
- 12.1 Contextualizaciónp. 34
- 12.2 Beca Fundación Fraternidadp. 35
- 12.3 Análisis contextualp. 37
- 12.4 Problematización y delimitación del objeto de intervención:p. 38
- 13 Objetivosp. 47
- 13.1 Objetivo generalp. 14
- 13.2 Objetivos específicosp. 14
- 14 Metodologíap. 48
- 14.1 Caracterizaciónp. 49
- 14.2 Planeación colectiva e interinstitucionalp. 49
- 14.3 Implementación de estrategias psicosociales y pedagógicasp. 50
- 14.4 Seguimiento personalizado y comunitariop. 50
- 14.5 Evaluación participativa y sostenibilidadp. 50
- 15 Red Fraternap. 51
- 15.1 Redes Fraternasp. 51
- 15.2 Mentorías entre Paresp. 51
- 15.3 Campaña de Sensibilización y Des estigmatizaciónp. 52
- 16 Beneficiariosp. 53
- 16.1 Estudiantes foráneos becadosp. 53
- 16.2 Becados en generalp. 53
- 16.3 Mentoresp. 53
- 17 Resultados esperadosp. 12
- 18 Conclusiónp. 56
- Referenciasp. 58
- Anexosp. 62
- Figura 1 Plan de acción de la prácticap. 12
- Figura 2 Cronogramap. 30
- Figura 3 Distribución de respuestas de acuerdo a las subregionesp. 40
- foráneosp. 41
- foráneosp. 41
- estudiosp. 44
- gustaría que…p. 45
- Figura 8 Planeación operativap. 54