Licenciatura en Danzas · 2025
Rítmica aplicada a la Danza Tradicional Colombiana: sistematización del enfoque didáctico del Maestro Leonel de Jesús Cobaleda Zapata
Este trabajo de investigación se centra en la sistematización de la praxis pedagógica desarrollada por el Maestro Leonel de Jesús Cobaleda Zapata, músico, compositor y docente con más de ochenta años de vida dedicados al arte. Su propuesta, denominada Rítmica aplicada a la danza colombiana, fue construida a partir de su experiencia como docente en la Escuela Popular de Arte (EPA) de Medellín, la cual es creada, desarrollada y original por él mismo, en la época de 1971 hasta el año 1994. Esta metodología integra el análisis musical, la percepción corporal del ritmo y la tradición dancística como herramientas para la enseñanza de la danza tradicional. El enfoque metodológico parte de una sistematización de experiencias, articulando elementos biográficos, desde el enfoque de relato de vida, documentos pedagógicos, entrevistas semiestructuradas, ejercicios rítmicos y materiales visuales. A través de esta investigación cualitativa se busca reconstruir y visibilizar los aportes didácticos del Maestro Cobaleda, reconociendo su impacto en la formación de generaciones de bailarines y docentes en Medellín. El estudio organiza los hallazgos a partir de sus ejercicios metodológicos, testimonios y fragmentos de archivo que permiten comprender cómo el ritmo, enseñado desde el cuerpo, se convierte en una herramienta transformadora en los procesos de formación artística. Este trabajo contribuye al fortalecimiento de la memoria pedagógica local, al reconocimiento del patrimonio intangible y a la proyección de saberes construidos desde lo popular, lo sensible y lo comunitario.
Texto completo 111 páginas con texto
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Contenido
- Resumenp. 11
- Abstractp. 12
- Preludiop. 14
- Capítulo 1. El camino comienzap. 16
- Introducciónp. 16
- Justificaciónp. 17
- Planteamiento del problemap. 20
- Pregunta de investigaciónp. 21
- Objetivosp. 22
- Objetivo generalp. 22
- Objetivos específicosp. 22
- Capítulo 2. Contexto de raíces y saberes: el maestro y la escuelap. 23
- Datos biográficos del Maestro Leonel de Jesús Cobaleda Zapatap. 24
- Datos históricos Escuela Popular De Arte (EPA)p. 25
- Capítulo 3. Marco Referencialp. 28
- Antecedentesp. 28
- Referentesp. 30
- Marco Teóricop. 32
- Dimensión rítmico - formativap. 32
- Émile Jaques-Dalcroze - Desarrollo rítmico y movimientop. 35
- Teoría del Ritmo Musical Edgar Willensp. 36
- La danza tradicional y folclórica en Colombia: Un legado que resuenap. 40
- Didáctica del ritmo musical en la danza: Enseñar con el cuerpo y el almap. 42
- Capítulo 4: Metodologíap. 45
- Enfoque metodológicop. 45
- Tipo de estudiop. 46
- Población y muestrap. 48
- Técnicas de recolección de informaciónp. 49
- Biografía y relato de vidap. 50
- Recopilación de documentos, bitácora y diariosp. 51
- Entrevistas individuales semiestructuradasp. 51
- Fases de la investigaciónp. 53
- Fase 1: Exploración y definición del objeto de estudiop. 53
- Fase 2: Recolección y organización de la informaciónp. 53
- Fase 3: Análisis e interpretación de los hallazgosp. 53
- Fase 4: Socialización y preservación del legado pedagógicop. 53
- Consideraciones éticasp. 55
- Capítulo 5: Sistematización de la Experiencia investigativap. 57
- Hallazgosp. 59
- Categoría 1: Educación rítmica para la danzap. 59
- Principios pedagógicos del Maestro Leonel de Jesús Cobaleda Zapatap. 59
- Pilares pedagógicos del Maestro Leonel de Jesús Cobaleda Zapatap. 62
- Categoría 2: Legado teórico-didáctico del maestro Leonel Cobaledap. 66
- Conceptos dancísticos creados y adaptados por el Maestro para la enseñanza de la danzap. 68
- Matemáticas danzadas: el ritmo como estructura vivap. 69
- Cobaledap. 71
- Algunos conceptos básicos que debe tener un bailarín en lo musical, según el maestrop. 81
- Algunos conocimientos básicos para un bailarín en lo danzado, según el maestrop. 81
- Categoría 3: Su legado en voces de bailarines, docentes y estudiantesp. 82
- “Desde los escenarios hasta la escuela” - Entrevista a Carlos Tapiasp. 83
- “La continuidad del compás” - Entrevista a Claudia Marín Quintanap. 86
- “Un instrumento para la danza” – Entrevista a Carlos Humberto Arredondo Marínp. 89
- “La rítmica que nos formó” - Entrevista a Nancy Muñoz Ceballosp. 91
- “Entre la disciplina y la pasión” – Entrevista a Aidé Pineda Yepesp. 94
- “La musicalidad como legado” - Entrevista a Javier Alonso Álvarez Arboledap. 97
- Conclusionesp. 100
- Reflexionesp. 105
- Bibliografíap. 106
- Referencia no citadap. 109
- Anexosp. 110
- Cobaledap. 77
- Cobaledap. 78