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Universidad de Antioquia

Gestión en Ecología y Turismo · 2025

Proyecto educación para las comunidades post conflicto que quieran implementar el turismo sostenible como alternativa de desarrollo económico

Suárez Betancur, Karla SofíaAsesor: Salas Gómez, Liliana

Este proyecto propone una metodología educativa para el desarrollo del turismo sostenible como estrategia para mejorar la calidad de vida en los territorios postconflicto de Colombia, específicamente en Antioquia. El objetivo general fue proponer un enfoque formativo que permitiera a las comunidades locales aprovechar su potencial turístico como una herramienta económica y social. Para ello, se analizaron antecedentes históricos del conflicto armado y las iniciativas de paz que han buscado el desarrollo turístico en la región, identificando oportunidades para un turismo sostenible y participativo. La metodología se basó en una investigación cualitativa que incluyó la revisión de documentos históricos, estudios previos y la evaluación de experiencias de otras regiones que han implementado proyectos turísticos en contextos similares por medio de entrevistas. Se desarrolló un enfoque participativo que involucró a las comunidades en la planificación, permitiéndoles apropiarse del proceso y fortalecer su resiliencia. El diseño metodológico se estructuró en fases que incluyen la capacitación en gestión turística, la protección del medio ambiente y el fomento de liderazgos locales, buscando crear un modelo replicable para otras regiones afectadas por el conflicto. Los resultados mostraron que el turismo ha sido oportunidad de desarrollo para comunidades que han tenido historia de conflicto en Antioquia y que hoy en día no solo han podido reactivar su economía en torno a esta actividad, sino también reactivar el territorio, aprovechando y cuidando su tierras, incluyendo a la víctima y al victimario, apoyando emprendimientos y proyectos rurales, trayendo educación y motivación para los más jóvenes, generando conciencia ambiental y reconstruyendo las comunidades, se pudo evidenciar en municipios como San Luis, San Carlos, Mutatá e incluso Sonsón. Sin embargo, también se conoció la realidad frente al turismo de municipios como Amalfi, Caucasia o Ituango, donde se ha tratado, pero no se ha podido hacer turismo de forma exitosa, pues el contexto para estos territorios sigue siendo de guerra interna, lo que imposibilita el desarrollo del turismo de manera integral y sostenible. También se denota la relevancia de la unión comunitaria y la capacidad de gestión, con base a estos hallazgos se propone una metodología que guíe el proceso de turismo para este tipo de comunidades, basándose en los aciertos y desaciertos que compartieron las personas entrevistadas. Dando prioridad a la organización comunitaria o social por medio de comités, participación de cooperantes como instituciones de educación y formación, la cadena de valor del turismo, la memoria histórica, el liderazgo y acciones solidarias, la gestión para la elaboración de proyectos y su ejecución.

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7 páginas con «"posconflicto" educación rural»

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