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Universidad de Antioquia

Trabajo Social · 2026

Más allá del aula Informe de la Práctica profesional de Trabajo Social En la Corporación Universitaria Americana Sede Medellín Junio 2025 – enero 2026

Ospina Miranda, SaraAsesor: García Betancur, Leidy Fhaisuly

El presente informe da cuenta del proceso de práctica profesional de Trabajo Social desarrollado desde el mes de junio del 2025 hasta el mes de enero del 2026 en la Corporación Universitaria Americana sede Medellín, en el área de Bienestar Institucional, específicamente en la Coordinación de Desarrollo Social e Inclusión, dependencia que orienta su labor al acompañamiento integral de la comunidad universitaria, al fortalecimiento de la permanencia estudiantil y a la generación de condiciones institucionales que favorezcan la igualdad de oportunidades y el respeto por la diversidad en el contexto académico. Desde este escenario, la práctica tuvo como propósito apoyar las acciones desarrolladas por el área, aportando a la identificación de necesidades sociales presentes en la comunidad universitaria y al fortalecimiento de estrategias orientadas a la inclusión y a la prevención de situaciones de vulnerabilidad. Durante el proceso se logró identificar que, pese a la existencia de políticas, protocolos y lineamientos institucionales, persisten desafíos relacionados con la comprensión y el abordaje de fenómenos sociales que atraviesan la cotidianidad universitaria y requieren procesos de sensibilización, cuestionamiento y reflexión. En este contexto, se formuló el proyecto de intervención Hablemos de Género, el cual consiste en el diseño y desarrollo de un curso virtual orientado a la sensibilización en torno al género, las identidades diversas y las violencias basadas en género, propuesta que se articula con el compromiso institucional de consolidar entornos educativos más diversos, equitativos e inclusivos. Finalmente, el proceso de práctica reafirma el papel del Trabajo Social en la educación superior como una profesión que contribuye a la lectura crítica del contexto y al fortalecimiento de respuestas institucionales con enfoque social. Palabras clave: Trabajo Social, Educación, Inclusión, Género

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