Licenciatura en Educación Infantil · 2026
Expresiones artísticas y bienestar emocional: experiencias con madres acompañantes y niñas y niños menores de dos años en condición de hospitalización
La presente investigación tiene como objetivo comprender de qué manera las experiencias de expresión artística, desarrolladas con madres acompañantes, se relacionan con el bienestar emocional de niñas y niños menores de dos años en condición de hospitalización en el Hospital. El estudio se desarrolló desde un enfoque cualitativo mediante el método de estudio de caso. La población estuvo conformada por cuatro madres acompañantes de dos niñas y dos niños hospitalizados en la sala de lactantes. Como técnicas de recolección de información se emplearon la entrevista semiestructurada, la observación participante y el diario de campo, los cuales permitieron registrar las percepciones, emociones e interacciones generadas durante el desarrollo de experiencias de expresión artística. Posteriormente se realizó la organización, transcripción y triangulación de la información para su análisis. Como resultado, se diseñaron e implementaron experiencias artísticas orientadas a favorecer la interacción afectiva, la expresión emocional y el acompañamiento sensible en el contexto hospitalario. Los hallazgos evidencian que las expresiones artísticas funcionan como mediadoras del bienestar emocional, al propiciar espacios de encuentro, vínculo y contención emocional entre madres, niñas y niños durante la hospitalización. En este sentido, la pedagogía hospitalaria se reconoce como un escenario que posibilita experiencias educativas flexibles y humanizadas que contribuyen al bienestar emocional de las niñas, los niños y sus familias.