Psicología · 2026
Estado del arte 2015-2025 de la relación música-emoción en psicología
El presente trabajo corresponde a un estado del arte sobre la relación entre música y emoción en el periodo 2015–2025 desde una perspectiva psicológica. La revisión analiza los principales avances teóricos, empíricos y metodológicos desarrollados durante la última década en torno a los procesos emocionales asociados a la experiencia musical, integrando aportes provenientes de la psicología cognitiva, clínica, social y neuropsicológica, así como de la neurociencia afectiva. El marco conceptual articula definiciones operativas de música y emoción, además de modelos construccionistas, dimensionales y neurobiológicos, junto con los mecanismos de inducción emocional descritos en la literatura especializada. Metodológicamente, el estudio adopta un enfoque documental de orientación histórico-hermenéutica, sustentado en muestreo criterial y análisis de contenido. Los hallazgos evidencian que la música participa en procesos de regulación emocional mediante dimensiones cognitivas, corporales, fisiológicas y socioculturales, y que su aplicación ha adquirido relevancia creciente en contextos clínicos, terapéuticos y comunitarios. Asimismo, la revisión identifica vacíos conceptuales y metodológicos relacionados con la integración entre parámetros musicales, procesos psicológicos, corporalidad, instrumentación y contextos de aplicación clínica, lo que plantea la necesidad de investigaciones futuras con enfoques más integradores e interdisciplinarios.