Trabajo Social · 2026
Significando mi ser : informe de práctica realizado en el ESE Hospital Marco Fidel Suárez de Bello, sede Autopista
En el presente informe se expone el proceso desarrollado durante los niveles II y III de práctica profesional en Trabajo Social en el ESE Hospital Marco Fidel Suárez, sede autopista, así como las experiencias, aprendizajes, retos y reflexiones construidas a partir de la intervención realizada en el área psicosocial. En este contexto, se diseñó e implementó el proyecto de intervención denominado “Significando mi ser”, dirigido a pacientes ingresados por activación de Código Dorado, es decir, personas que presentan ideación suicida, riesgo de autolesión o conductas suicidas. La propuesta estuvo orientada bajo el objetivo de favorecer el fortalecimiento de estrategias de afrontamiento y a la construcción del proyecto de vida de los usuarios, mediante espacios de escucha, contención emocional, orientación y acompañamiento psicosocial. Asimismo, permitió identificar diversos factores emocionales, familiares y sociales relacionados con la situación de crisis de los pacientes, promoviendo el reconocimiento de recursos personales y redes de apoyo como elementos fundamentales para afrontar las dificultades, además de permitir un espacio de escucha en el que los usuarios se vincularan a su proceso personal con tranquilidad y confianza. De igual manera, este proceso posibilitó la consolidación de aprendizajes profesionales en torno a la intervención en salud mental desde el Trabajo Social clínico, resaltando la importancia del acompañamiento humano, la empatía y el trabajo interdisciplinario en escenarios hospitalarios.
Texto completo 81 páginas con texto
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Contenido
- Resumenp. 9
- Abstractp. 10
- Introducciónp. 11
- 1. Contextualizaciónp. 13
- Contexto objeto de la prácticap. 13
- Ámbito internacionalp. 14
- Ámbito Nacionalp. 16
- Ámbito localp. 17
- Contexto Institucionalp. 19
- Historia de la instituciónp. 19
- Misiónp. 21
- Visiónp. 21
- Valores corporativosp. 21
- 1.2.5 Organigrama institucionalp. 22
- Política social institucionalp. 23
- Programas institucionalesp. 26
- Ubicación del Trabajo social en la instituciónp. 27
- Ubicación del practicante en la instituciónp. 28
- 2. Diagnósticop. 30
- 2.1 Contextualización campo de acciónp. 30
- 2.1.1 Condiciones socioeconómicasp. 32
- 2.1.2 Infraestructura y dotaciones colectivas disponiblesp. 32
- 2.1.3 Presencia e intervención pública, social y privadap. 34
- 2.1.4 Dinámica y procesos sociales y organizativos presentesp. 34
- 2.2 Objetivos del diagnósticop. 35
- 2.2.1 Objetivo generalp. 35
- 2.2.2 Objetivos específicosp. 35
- 2.3 Referente teórico conceptualp. 35
- 2.4 Diseño metodológicop. 37
- 2.5 Hallazgosp. 39
- 2.5.1 Factores de riesgo emocionalesp. 41
- 2.5.2 Factores de riesgo psicológico: (diagnóstico de salud mental)p. 41
- 2.5.3 Factores de riesgo socialesp. 42
- 2.5.4 Factores de riesgo socioeconómicosp. 42
- 2.5.5 Factores de riesgo físicosp. 42
- 2.6 Pronóstico de la situaciónp. 43
- 2.7 Recursos y medios de acción existentes y potencialesp. 45
- 2.8 Determinación de prioridadesp. 46
- 2.9 Estrategias o líneas de acciónp. 47
- 2.9.1 Estrategias de afrontamiento/ proyecto de vidap. 47
- redes de apoyop. 48
- 2.9.3 Fortalecimiento de la red de apoyo social/ familiarp. 48
- 2.9.3 Análisis de contingenciasp. 48
- 3. Objeto de intervenciónp. 51
- 3.1 Descripción del objeto de intervención desde los fundamentos del trabajo socialp. 51
- 3.2 Reflexión crítica del objeto de intervenciónp. 53
- 3.3 Intencionalidades y principios éticos del objeto de intervenciónp. 55
- 4. Proyecto de intervenciónp. 56
- 4.1 Fundamentación teórico conceptualp. 56
- 4.1.1 Categorías conceptuales:p. 57
- 4.2 Marco normativop. 59
- 4.3 Objetivosp. 61
- 4.3.1 Objetivo generalp. 35
- 4.3.2 Objetivos específicosp. 35
- 4.4 Metodologíap. 61
- 4.4.1 Enfoque metodológicop. 61
- 4.4.2 Tipo de intervenciónp. 62
- 4.4.3 Fases de la intervenciónp. 62
- 4.4.4 Técnicas por implementarp. 63
- 5. Implementación del sistema de seguimiento y evaluación al proyecto de intervenciónp. 63
- 6. Aprendizajes adquiridos a nivel profesionalp. 66
- 7. Propuestas para cualificar el campo de intervención profesionalp. 68
- 8. Contribuciones de la práctica a la formación profesionalp. 69
- 9. Aportes del estudiante a:p. 70
- 9.1 Proceso de intervención desarrolladop. 70
- 9.2 Dinámica institucionalp. 70
- 9.3 Comprensión del problema objeto de intervenciónp. 71
- 9.4 Contexto en el que se dio la intervenciónp. 71
- 10. Conclusionesp. 73
- Referenciasp. 75
- Figura 1 Línea de tiempo de la Instituciónp. 20
- Figura 2: Organigrama de la instituciónp. 23