Trabajo Social · 2026
Informe de Practica: Establecimiento penitenciario y carcelario de mediana seguridad de La Ceja, Antioquia
El presente escrito corresponde al informe de la práctica intensiva realizada en el centro penitenciario de mediana seguridad del municipio de La Ceja. Esta experiencia inició con un reconocimiento del contexto institucional, seguido de un diagnóstico de una situación problemática identificada dentro del centro. A partir de este diagnóstico, se formuló un proyecto de intervención “Conociendo para transformar: intervención psicoemocional con los hombres privados de la libertad en el centro penitenciario EPMSC La Ceja” con el objetivo de realizar acompañamiento psicoemocional enfocado en el manejo de emociones y reconocimiento de estas. Durante el proceso de práctica, que tuvo una duración de seis meses, se llevaron a cabo diversas actividades como: acompañamiento psicosocial, talleres, caracterización poblacional, elaboración de informes continuos, entre otras acciones. Estas actividades permitieron identificar y atender diferentes situaciones presentes en la población privada de la libertad. No obstante, la principal dificultad del proceso fue un desalojo masivo dentro del centro penitenciario, lo cual provocó una pausa forzada en la intervención y, como consecuencia, la imposibilidad de continuar con el proyecto. A pesar de esta dificultad, uno de los logros más significativos fue haber contribuido a la mejora en la salud emocional y el manejo de las emociones de los privados de la libertad que participaron en los talleres desarrollados durante la práctica.
Texto completo 172 páginas con texto
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Contenido
- Resumenp. 8
- Abstractp. 9
- Introducciónp. 10
- 1Contextualizaciónp. 11
- 1.1 Lo corporativop. 11
- (PPL)p. 68
- 1.3 Referentes teóricosp. 38
- 1.4 Referentes conceptualesp. 45
- 1.5 Rol Trabajo Socialp. 48
- 2. Situación diagnosticap. 54
- 2.1 Justificaciónp. 81
- 2.2 Objetivo Generalp. 55
- 2.3 Objetivos Específicosp. 55
- 2.4 Memoria Metodológicap. 56
- 2.4.1 Hallazgos Proceso Diagnosticop. 64
- 2.4.2 Causas Y Consecuenciasp. 65
- 2.4.3 Priorización De Necesidadesp. 66
- 2.4.4 Pronóstico De La Situaciónp. 68
- 2.4.5 Recursos Disponiblesp. 69
- 2.4.6 Análisis De Contingenciasp. 69
- 2.4.7 Estrategias De Intervenciónp. 70
- 2.4.8 Anexosp. 71
- 3. Trabajo De Campo- Proyecto De Intervenciónp. 77
- 3.1 Identificación de la situaciónp. 77
- 3.2 Sujetos De La Intervenciónp. 78
- 3.3 Justificaciónp. 81
- 3.4 Objetivo General:p. 83
- 3.5 Objetivo Específico:p. 84
- 3.6 Conceptualización de la realidad a intervenirp. 84
- 3.7 Ruta metodológica:p. 86
- 3.7.1 Línea estratégica 1 – Preparación e inducción:p. 88
- 3.7.2 Línea estratégica 2 – Intervención psicoemocional:p. 88
- 3.7.3 Línea estratégica– Cierre, evaluación y retroalimentación:p. 89
- 3.8 Sistema de evaluación:p. 89
- 3.9 Operativización Cronograma:p. 94
- 3.10 Presupuesto:p. 96
- 3.11 Anexos del proyectop. 98
- 4.Componente De evaluación- seguimiento- informes de proceso de prácticap. 121
- 4.1 Informe de parcial de prácticap. 121
- 4.2 Informe general de prácticap. 127
- 4.3 Informe parcial proyecto de intervenciónp. 133
- 4.4 Informe final proyecto de intervenciónp. 137
- 5 Otras memorias de proceso planes de prácticap. 137
- 5.1 Plan de trabajo primer trimestrep. 142
- 5.2 Plan de práctica segundo trimestrep. 153
- 5.2.1 Introducciónp. 10
- 5.2.2 Objetivo generalp. 55
- 5.2.3 Objetivo especificop. 154
- 5.2.4 Acciones propias del campop. 155
- 5.2.5 Acciones académicasp. 155
- 5.2.6 Acciones del proyecto de intervenciónp. 156
- 5.2.7 Metodologíap. 153
- 5.2.8 Matriz de plan de trabajop. 158
- 5.2.9 Cronograma de actividadesp. 163
- 6 Reflexión acerca del quehacer de trabajo socialp. 159
- 7 Referenciasp. 169
- Tabla 1 Indicadores de seguimiento y evaluaciónp. 90
- Tabla 2 Plan operativop. 92
- Tabla 3 Presupuestop. 96
- Tabla 4 Plan de Acciónp. 143
- Tabla 5 Cronograma de actividadesp. 151
- Tabla 6 Matriz de plan de trabajop. 152
- Tabla 7 Cronograma de Actividadesp. 158
- Figura 1 Estructura Organizacionalp. 19
- Figura 2 Anexo: Cuadro emocionesEmocionesp. 100
- Figura 3 Anexo: Reflexión final sobre nombrar lo que sentimosp. 102
- Figura 4 Anexo de Tallerp. 105
- Figura 5 Anexo: Kit Emocionalp. 116