Análisis de una experiencia de escritura de cuentos con niños de educación básica primaria utilizando la herramienta de autoría multimedial hyperestudio

Giraldo Gil, Elida; Jaramillo Pineda, Cielo

Maestrías de la Facultad de Educación · 2004

Análisis de una experiencia de escritura de cuentos con niños de educación básica primaria utilizando la herramienta de autoría multimedial hyperestudio

Giraldo Gil, Elida · Jaramillo Pineda, CieloAsesor: Henao Álvarez, Octavio

RESUMEN: El proyecto busca comparar la producción narrativa realizada por un grupo de niños de Educación Básica Primaria con lápiz y papel con la producción hecha con herramientas multimediales de escritura como la aplicación HyperStudio. Se atenderá tanto a la calidad y extensión de los cuentos producidos como la innovación cuando se escribe con cada una de esas herramientas.

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Educación primaria Educational innovations Education, primary Hipertexto Hypertext systems Information networks Innovaciones educativas Redes de información

Handle: UdeA/10495/7503
Acceso: sin dato
Texto: completo · 162 páginas
Tipo: Trabajo de grado - Maestría
Título: Magíster en Educación
Escuela: Facultad de Educación. Maestría en Educación
Departamento
Sede: Medellín, Colombia
Idioma: español
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APA 7

Giraldo Gil, E., y Jaramillo Pineda, C. (2004). Análisis de una experiencia de escritura de cuentos con niños de educación básica primaria utilizando la herramienta de autoría multimedial hyperestudio [Tesis de maestría, Universidad de Antioquia]. Repositorio institucional. https://hdl.handle.net/10495/7503

ICONTEC

GIRALDO GIL, Elida y JARAMILLO PINEDA, Cielo. Análisis de una experiencia de escritura de cuentos con niños de educación básica primaria utilizando la herramienta de autoría multimedial hyperestudio. Tesis de maestría. Medellín, Colombia: Universidad de Antioquia, 2004. 162 p. Disponible en: https://hdl.handle.net/10495/7503

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