Árbol de Tinta · 2016
Árbol de Tinta No. 215. Especial Lenguaje
La letra y la palabra son parte fundamental de las universidades desde el nacimiento de estas en la edad media. Solo se puede pensar en estudiar una vez se ha inventado la escritura. Los letrados, o sea los escolares, tienen la ventaja de usar la palabra para expresarse y de usar la lectura para abrir las puertas del mundo. Leer y escribir sonlas dos acciones que fundan la universidad y la producción de conocimiento científico. El campus universitario es, por excelencia, un promotor de las actividades lingüísticas. En la universidad se debate, se argumenta, se discute, se habla. Y en la universidad también se escucha. Todas estas son actividades de un ciudadano cabal. Es la universidad la instancia formadora de ciudadanos, en ella se practica la mayoría de edad y esta se manifiesta en la capacidad de los individuos para proponer y debatir por escrito. Las mejores sociedades están elaboradas sobre la capacidad de discernimiento de sus pobladores y esta tiene su origen en su habilidad para organizar las ideas alrededor de un discurso racional y argumentado. Ese discurso está hecho de ideas y palabras, no discutiremos en qué orden y proporción, pues quizá ninguna exista sin la otra. Circular la palabra, vivir la palabra, escuchar la palabra, debatir la palabra, transformar la palabra, ser palabra es parte de ser humano. Escribir y leer es parte de ser universitario. El tema central del presente número de Árbol de tinta está desarrollado por profesores del área de Lenguaje de la Facultad de Humanidades. Se presenta un panorama de los diferentes acercamientos que se pueden hacer desde y con el lenguaje. Nuestros profesores develan que en la academia hay espacio para la palabra como expresión de lo humano en toda su extensión. Como leer e intepretar son habilidades que no se refieren solamente al lenguaje escrito, hemos escogido diversas obras de destacados pintores de la historia universal para acompañar esta edición de la revista.