Árbol de Tinta No. 188

Pedraza Camargo, Gustavo; Londoño Zapata, Oscar Iván; Castro, Lilian; Hernández Sarabia, Mauricio; Rubio Paez, Johan Mauricio; Valencia, Adrian Andrés

Árbol de Tinta · 2012

Árbol de Tinta No. 188

Pedraza Camargo, Gustavo · Londoño Zapata, Oscar Iván · Castro, Lilian · Hernández Sarabia, Mauricio · Rubio Paez, Johan Mauricio · Valencia, Adrian Andrés

El número 188 de Árbol de Tinta comprende los siguientes títulos: • Acreditación institucional: Un proceso de gestión de la calidad • Entre exámenes y copias: ¿Nos pineamos el parcial? • Democracia y TIC • En palabras de William Ospina • Salvado de arroz. Fuente de aceite, proteínas y antioxidantes • Unesco trabaja en el Atlas de culturas hídricas en países andinos. Aprendiendo de nuestros ancestros • Oportunidades en la formulación de los planes de desarrollo.

Texto completo 12 páginas con texto

Leer la tesis completa Ficha en el repositorio

Palabras clave

Desarrollo regional Educación Ospina, William Universidad de Ibagué

Handle: Unibagué/20.500.12313/2110
Acceso: sin dato
Texto: completo · 12 páginas
Tipo: Other
Título
Escuela: Revistas
Departamento
Sede: sin dato
Idioma: es
PDF: original en el repositorio

Citar

APA 7

Pedraza Camargo, G., Londoño Zapata, O. I., Castro, L., Hernández Sarabia, M., Rubio Paez, J. M., y Valencia, A. A. (2012). Árbol de Tinta No. 188. Universidad de Ibagué. https://hdl.handle.net/20.500.12313/2110

ICONTEC

PEDRAZA CAMARGO, Gustavo, et al. Árbol de Tinta No. 188. Ibagué: Universidad de Ibagué, 2012. 12 p. Disponible en: https://hdl.handle.net/20.500.12313/2110

BibTeX

@misc{pedraza2012,
  author = {Pedraza Camargo, Gustavo and Londoño Zapata, Oscar Iván and Castro, Lilian and Hernández Sarabia, Mauricio and Rubio Paez, Johan Mauricio and Valencia, Adrian Andrés},
  title = {{Árbol de Tinta No. 188}},
  publisher = {Universidad de Ibagué},
  year = {2012},
  url = {https://hdl.handle.net/20.500.12313/2110}
}

Armada con los datos del repositorio: revísala antes de entregarla. Para citar una página, ábrela en el lector.