Trabajo Social · 2019
El joven y la familia, una mirada a la dinámica familiar del joven perteneciente al proyecto “PAZ A LA PAZ” desarrollado por la ACJ-YMCA en la casa Yo amo la vida en el sector de Altos de Cazucá y la institución educativa Fanny Mickey ubicada en el barrio Vista Hermosa, localidad Ciudad Bolívar durante el segundo periodo de 2018 y primer periodo de 2019
La presente investigación de corte cualitativo, pretende describir la dinámica familiar de los jóvenes que hacen parte del proyecto “Paz a las Paz” desarrollado por la ACJ-YMCA, en dos casas en Bogotá, para la investigación se tomó en cuenta la casa ubicada en Vista Hermosa y en Cazuca la primera en la localidad de ciudad bolívar y la segunda en el municipio de Soacha. Para su desarrollo, se sigue la propuesta metodológica de Elsy Bonilla, en la cual se hace uso de la entrevista cualitativa semi-estructurada para la recolección de la información. Concluyendo así que la dinámica familiar de los jóvenes puntualmente tres de sus dimensiones (roles, patrones de comunicación, autoridad) se han visto fuertemente afectadas por las transformaciones socioeconómicas del contexto del joven, ofreciendo una perspectiva nueva de la dinámica familiar de los jóvenes, permitiendo identificar nuevas problemáticas y aspectos a tener en cuenta para una posible intervención en familia desde trabajo social
Texto completo 110 páginas con texto
Leer la tesis completa Ficha en el repositorio
Contenido
- INTRODUCCIÓNp. 13
- Capítulo I. Definición de la situación a investigarp. 14
- 1.1 Línea de investigaciónp. 14
- 1.1.2 Exploración de la situaciónp. 14
- 1.1.3 Formulación del problema de investigaciónp. 14
- 1.1.4 Antecedentesp. 15
- 1.1.5 Justificaciónp. 18
- 1.1.6 Objetivos de la investigaciónp. 19
- 1.1.6.1 Objetivo generalp. 19
- 1.1.6.2 Objetivos específicosp. 19
- Capitulo II. Marcos de referencia de la investigaciónp. 19
- 2.1 Marco legalp. 19
- 2.4 Marco teórico-conceptualp. 25
- 2.4.1 Dinámica familiarp. 25
- 2.4.1.1 Comunicaciónp. 27
- 2.4.1.2 Rolesp. 31
- 2.4.1.3Autoridadp. 34
- 2.4.2 Familiap. 37
- 2.4.3 Jovenp. 22
- Capitulo III. Diseño de la investigaciónp. 43
- 3.1 Enfoque de la investigaciónp. 43
- 3.2 Paradigma y teoría de investigaciónp. 43
- 3.3 Metodologíap. 44
- 3.4 Poblaciónp. 25
- 3.5 Configuración de la muestrap. 46
- 3.6 Técnicas para la recolección de la informaciónp. 46
- 3.7 Técnicas para el análisis de la informaciónp. 46
- Capitulo IV. Trabajo de campop. 47
- 4.1 Preparación de trabajo de campop. 47
- 4.2 Técnicas e instrumentosp. 47
- 4.2.1 Entrevista cualitativap. 47
- 4.3 Organización de la informaciónp. 47
- 4.4 Categorización y subcategoría de analisisp. 48
- Recolección de datos cualitativosp. 49
- 4.3 Organización de la Informaciónp. 47
- 4.4 Categorizaciónp. 50
- Capitulo V. Identificación de patrones culturales o Interpretación de la informaciónp. 60
- 5.1 Significado de dinámica familia a partir de los rolesp. 60
- 5.2 Significado de dinámica familia a partir de los patrones de comunicaciónp. 62
- 5.3Significado de dinámica familia a partir de la autoridadp. 63
- CAPITULO VI. PROPUESTA DE INTERVENCIONp. 64
- 6.1 Definición de la propuesta de intervenciónp. 64
- Conclusionesp. 73
- Logrosp. 74
- Recomendacionesp. 75
- BIBLIOGRAFIAp. 76
- Tabla 1. Normatividadp. 19
- Tabla 2 Funciones de la familiap. 39
- Tabla 3 Cuadro de actoresp. 48
- Tabla 4 Planeación de actividadesp. 49
- Tabla 5 Matriz de categorización primera categoría deductivap. 48
- Tabla 6 Matriz de categorizacion segunda categoria deductivap. 49
- Tabla 7 Matriz de categorizacion tercarea categoria deductivap. 50
- Tabla 8Codificación de categorías inductivasp. 51
- Tabla 9Relación entre categorías deductivas y categorías inductivasp. 52
- Anexos 1Consentimiento informadop. 78
- Anexos 2 Instrumento de caracterizacionp. 80
- Anexos 3Tabulación información de la caracterización socio-demográficap. 95