Maestría en Desarrollo Humano · 2025
El territorio y su influencia en la realización de las necesidades axiológicas, como componente esencial del desarrollo humano Una mirada desde las experiencias de la comunidad de la vereda El Caucho (El Rosal, Cundinamarca)
Este documento académico reconoce que en la actualidad las comunidades han sido doblegadas por modelos de desarrollo que relegan asuntos axiológicos y sitúan lo económico como el centro del progreso humano. Ante este panorama algunas personas han optado por adherirse a las exigencias materiales que aparentemente elevan la calidad de vida; simultáneamente, otros han decidido ocupar y apropiar sus territorios de maneras diversas, reconociendo que su multidimensionalidad es favorable para la realización de sus necesidades. En materia de desarrollo humano autores como Max-Neef et al. (1986) han dado puntadas importantes para reconocer la inquebrantable relación entre territorio y necesidades, en la que las personas logran ser el foco central del desarrollo. Al comprender que en los escenarios locales los sujetos “se juegan la primera y última instancia en la satisfacción de las necesidades humanas” (Max-Neef et al., 1986, p. 61), la presente investigación analiza la forma en la que el territorio desde sus dimensiones de ancestralidad, identidad cultural, espacio habitado y entramados humano-naturales incide en la realización de las necesidades -axiológicas- de participación, afecto, ocio e identidad, como componente esencial del desarrollo humano. Para ello, parte de las experiencias de la comunidad de la vereda El Caucho que recogen las relaciones interpersonales, los eventos vividos y los significados otorgados por las personas en su contexto específico. Metodológicamente esta investigación es de carácter cualitativo, cuyas herramientas posibilitaron comprender la aplicación particular de las categorías y la convergencia de elementos históricos, culturales, físicos y ambientales alineados con prácticas, creencias, tradiciones, valores y emocionalidades que atraviesan la cotidianidad de los sujetos. Este estudio advierte que, a pesar de que los modelos de desarrollo dominantes en el país de carácter reduccionista y homogenizador han sacrificado la realización de necesidades axiológicas, las dimensiones de los territorios permiten tejer caminos de resistencia y solidaridad comunitaria, donde la participación, la afectividad, el disfrute del tiempo libre y la identidad se han posicionado como asuntos de interés e incidencia colectiva. Lo anterior es congruente con la visión de Desarrollo a Escala Humana propuesta por Max-Neef et al. (1986), en la que las personas son protagonistas de su propio desarrollo. A lo largo de este documento se presentan creencias, tradiciones, saberes y valores que las comunidades emplean desde lo cotidiano para fijar reglas de convivencia y de autorreconocimiento que sostienen el desarrollo humano en sus territorios. En El Caucho el pasado se inmortaliza a través de prácticas ancestrales que: asignan un sentido social y comunitario al espacio habitado, fracturan la visión que aísla lo natural de lo humano y guían el mandato territorial para la realización de las necesidades. Todo a partir de la conexión que los sujetos entablan con su territorio, motivada por componentes físicos y espirituales que hacen brotar intensos vínculos emocionales. Se alerta además sobre la importancia de construir lecturas territoriales y comunitarias integrales que asuman que el desarrollo humano, las necesidades y el territorio no funcionan como categorías aisladas, pues sostienen una relación íntima contundente para situar a las personas, con todas sus diversidades y diferencias, en el centro del desarrollo. En la vereda El Caucho se generan procesos que nutren la fraternidad comunitaria y que, alineados con el involucramiento en diferentes escenarios de la vida, las conexiones emocionales profundas, el disfrute del tiempo libre y el sentimiento latente de pertenecer a un lugar, permiten navegar en una posibilidad real para reconstruir la categoría de desarrollo humano desde la defensa de los territorios y sus comunidades, más allá de las exigencias económicas del mercado.
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Contenido
- Introducciónp. 13
- 1. Aproximación preliminar al territoriop. 14
- 1.1.1 Caracterización del problema: ¿cuáles son los efectos que produce?p. 15
- 1.1.2 Antecedentes investigativos: desarrollos teóricos y metodológicos del temap. 18
- 1.1.3 Vacío de conocimiento: aquello que hace novedosa la investigaciónp. 22
- 1.1.4 Categorías de análisis: conceptos principales de la investigaciónp. 23
- 1.1.5 Pregunta de investigaciónp. 24
- 1.2. Justificaciónp. 24
- 1.3. Objetivos de la investigaciónp. 27
- 1.3.1 Objetivo generalp. 27
- Objetivos específicosp. 28
- 1.4 Marcos de referenciap. 28
- 1.4.1 Marco conceptual: nociones relevantes para la investigaciónp. 28
- 1.4.1.1 Territorio: un producto material y simbólicop. 28
- 1.4.1.1.1 Ancestralidad: experiencias históricas de un territoriop. 31
- 1.4.1.1.2 Identidad cultural: una forma de autodefinirse para las comunidadesp. 32
- 1.4.1.1.3 Espacio habitado: el territorio visto como un producto socialp. 33
- naturalp. 85
- 1.4.1.2 Desarrollo humano: una forma distinta de ver la realidadp. 35
- 1.4.1.3 Necesidades: una potencialidad humanap. 37
- 1.4.1.3.1 Participación: involucrarse en escenarios de la vidap. 42
- 1.4.1.3.2 Afecto: vínculos significativos con los demásp. 43
- 1.4.1.3.3 Ocio: disfrutar del tiempo librep. 44
- 1.4.1.3.4 Identidad: mi lugar en el mundop. 45
- 1.4.1.4 Satisfactores: la posibilidad de realizar las necesidadesp. 46
- Cundinamarcap. 176
- 1.4.3 Marco normativo: algunos aspectos legales oportunosp. 52
- 2. Transitar el territorio, una forma de conocer las experiencias de su comunidadp. 62
- 2.1 Marco metodológicop. 62
- 2.1.1 Paradigmap. 62
- 2.1.2 Enfoquep. 64
- 2.1.3 Diseñop. 67
- 2.1.4 Participantesp. 69
- 2.1.5 Instrumentosp. 73
- 2.1.5.1 Entrevistap. 187
- 2.1.5.2 Observación participantep. 77
- 2.1.6 Procedimiento: momentos del trabajo en territoriop. 79
- 2.1.7 Lineamientos éticos: investigando con responsabilidadp. 81
- 3. Reflexiones emergentes del territorio de la vereda El Caucho y su comunidadp. 83
- 3.1 Territorio: “para mí significa muchísimo y significa todo”p. 88
- 3.1.1 Ancestralidad: ocupación y mandato antiguo de la vereda El Cauchop. 90
- 3.1.1.1 Vereda El Caucho: un territorio elegido voluntariamentep. 91
- 3.1.1.2 Día de velitas: “una tradición literal de reunirnos”p. 93
- 3.1.1.3 Creencias colectivas materializadas en un pesebre comunitariop. 96
- hoyp. 97
- presentep. 99
- 3.1.1.6 Día del campesino: un homenaje a la tradición campesina del territoriop. 100
- comunidadp. 80
- 3.1.1.8 Reuniones privadas: un motivo más para permanecer en el territoriop. 102
- 3.1.2 Identidad culturalp. 56
- 3.1.2.1 Espiritualidad: “ante todo el respeto ante Dios nuestro señor”p. 104
- 3.1.2.2 Transformaciones en la ocupación laboral de la comunidadp. 106
- 3.1.2.3 La vestimenta de la comunidad: un espejo del territoriop. 107
- 3.1.2.4 Sabores: un legado intergeneracionalp. 109
- 3.1.2.5 Encuentros comunitarios: un reflejo de la identidad del territoriop. 110
- 3.1.2.6 “Echar chisme”p. 231
- 3.1.2.7 “La gente aquí se caracteriza por ser muy unidos”p. 114
- 3.1.3 Espacio habitadop. 75
- 3.1.3.1 “Es una vereda con una ubicación estratégica”p. 117
- 3.1.3.2 “Un cruce de caminos conocido como La Bocacalle o El Paraderop. 119
- 3.1.3.3 Desprivatización de los espacios para el beneficio comúnp. 121
- comunidad”p. 124
- 3.1.3.5 Vínculos emocionales que tejen el bienestar de la comunidadp. 126
- 3.1.4 Entramados humano-naturalesp. 127
- 3.1.4.1 La forma en la que “la naturaleza hace pues un entorno bonito”p. 128
- 3.1.4.2 Cultura ambiental: “esa parte de conservar el medio ambiente”p. 130
- 3.2 Necesidades axiológicasp. 131
- 3.2.1 Participaciónp. 41
- 3.2.1.1 Infraestructura: “un sitio clave para reunirnos”p. 132
- territoriop. 53
- 3.2.1.3 Grupos de WhatsApp: un canal de comunicación digitalp. 135
- 3.2.1.5 Cooperación mutua: “todos apoyamos para llevarlo a cabo”p. 137
- 3.2.1.6 “Encuentros que quedan guardados en la memoria”p. 138
- 3.2.1.7 “Estamos más unidos que nunca”p. 139
- 3.2.2 Afectop. 40
- 3.2.2.1 Abrazos, besos y palabras: algunas expresiones de afectop. 141
- 3.2.2.2 “La amistad es lo que lleva a todo el resto de las cosas”p. 142
- 3.2.2.3 Acogida a nuevos miembrosp. 143
- 3.2.2.4 La comunidad como red de apoyop. 144
- 3.2.3 Ociop. 41
- 3.2.3.1 “Es muy poco lo que nos queda de libertad”p. 145
- 3.2.3.2 Algunas actividades desarrolladas en el tiempo librep. 146
- 3.2.3.3 Influencia del territoriop. 147
- 3.2.4 Identidadp. 41
- 3.2.4.1 Encuentros comunitariosp. 112
- 3.2.4.2 Sentimientos hacia el territorio: “por algo no me he querido ir de acá”p. 149
- 3.2.4.3 “Estar aquí si influyó mucho en mi personalidad”p. 150
- 3.3 Desarrollo humanop. 76
- 3.3.1 Visión de desarrollo de la comunidad: “cosas que con amor se cosechan”p. 151
- 3.3.2 Vereda El Caucho: un territorio de diferenciap. 153
- 4. Conclusiones cultivadas en el territoriop. 154
- 4.1. Conclusionesp. 155
- de la vereda El Cauchop. 58
- Caucho realiza sus necesidades de participación, afecto, ocio e identidadp. 161
- 4.2 Desafíos y recomendaciones que se identificaronp. 169
- 4.2.1 Desafíos identificadosp. 169
- comunidadesp. 33
- 4.2.2 Recomendaciones a la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarcap. 172
- 5. Referenciasp. 173
- 6.Anexosp. 185
- Anexo A. Cronograma trabajo de campo de la investigaciónp. 185
- Anexo B. Consentimiento informadop. 189
- Anexo C. Invitación a la cartografía territorial de la vereda El Cauchop. 192
- Anexo D. Cartografía territorial de la vereda El Cauchop. 193
- Anexo E. Matriz poblacional de la comunidad de la vereda El Cauchop. 194
- Anexo F. Formato de observación participantep. 199
- Anexo G. Formato de entrevistap. 201
- Anexo H. Registro fotográfico del trabajo de campo realizadop. 208
- Anexo I. Matriz para el análisis de la informaciónp. 215
- Tabla 1 Matriz de necesidades y satisfactoresp. 40
- Tabla 2 Clasificación de satisfactoresp. 48
- Tabla 3 Marco normativop. 53
- Tabla 4 Comunidad de la vereda el Caucho por género y ciclo vitalp. 70
- Tabla 5 Características miembros de la muestrap. 72
- Tabla 6 Matriz de análisis de sentido entrevista semiestructuradap. 75
- Tabla 7 Matriz de necesidades y satisfactores de la comunidad de la vereda El Cauchop. 84
- Figura 1 Categorías de análisisp. 23
- Figura 2 Mapa del municipio de El Rosalp. 50
- Figura 3 Cartografía territorial de la vereda El Cauchop. 70
- Figura 4 Constitución rural del territoriop. 89
- Figura 5 Proporción del tiempo de vida con residencia en El Cauchop. 92
- Figura 6 Luminaria del día de velitasp. 94
- Figura 7 Preparación de la sopap. 95
- Figura 8 Elaboración del pesebre comunitariop. 97
- Figura 9 Novena comunitaria ofrecida por la JAC y Copropietariosp. 98
- Figura 10 Día del campesinop. 101
- Figura 11 Celebración de la eucaristía 2024p. 105
- Figura 12 Celebración de la eucaristía 2019p. 106
- Figura 13 Ocupación de la comunidadp. 106
- Figura 14 Vestimenta con ruanap. 108
- Figura 15 Preparación de alimentos en actividades comunitariasp. 109
- Figura 16 Encuentros comunitariosp. 112
- Figura 17 Divisiones marcadas en las conversacionesp. 113
- Figura 18 Participación activa en eventos comunitariosp. 115
- Figura 19 Entrada a la vereda El Cauchop. 118
- Figura 20 El Paraderop. 119
- Figura 21 Altar a la virgen Maríap. 120
- Figura 22 Aprovechamiento de objetos naturales y físicosp. 121
- Figura 23 Las canchas de la finca cercana al Paraderop. 123
- Figura 24 Las canchas en los ojos de la infanciap. 123
- Figura 25 La Tiendap. 124
- Figura 26 Entrevista a persona mayorp. 125
- Figura 27 Entorno natural de la veredap. 128
- Figura 28 Naturaleza de la veredap. 130
- Figura 29 Logo de la JAC de la vereda El Cauchop. 134
- Figura 30 Grupos de WhatsApp vereda El Cauchop. 135
- Figura 31 Involucramiento comunitariop. 136
- Figura 32 Limpieza de vías de acceso del territoriop. 137
- Figura 33 Entrevista a adolescentep. 139
- Figura 34 Expresiones de afectop. 142
- Figura 35 Actividades de ociop. 147