Maestría en Desarrollo Humano · 2025
Orientaciones técnicas para la capacitación en actividades productivas en Centros Vida en Colombia: un modelo de empoderamiento de la persona mayor desde el enfoque socioformativo y la economía social y solidaria
En el país el acelerado envejecimiento poblacional coincide con una alta vulnerabilidad socioeconómica de las personas mayores, exacerbada por la precariedad y la falta de oportunidades en educación y trabajo. Esta situación incide directamente en el alto grado de dependencia y aislamiento social de este colectivo. Una revisión documental exploratoria permite mostrar como la fragilidad social es un dominio clave que influye negativamente en la calidad de vida de las personas mayores. El presente proyecto de investigación se delimita a los Centros Vida (CV), instituciones que en el marco de la Ley 1276 de 2009, deben ofrecer capacitación en actividades productivas como servicio mínimo. Sin embargo, se identifica una brecha significativa en la disponibilidad de orientaciones técnicas claras y efectivas, limitando la capacitación a talleres ocupacionales asistencialistas. El objetivo general es elaborar una propuesta de orientaciones técnicas desde el Enfoque Socioformativo (ES) para la capacitación en actividades productivas en CV, en el marco de la Ley 1276 de 2009. La propuesta incluye el ES como marco pedagógico transformador y fomenta la Economía Social y Solidaria (ESS) como alternativa de sustento, transformando la condición de la persona mayor de "beneficiario" a sujeto activo y autónomo. La fundamentación se realiza desde el desarrollo humano y el capital social de Bourdieu, reconociendo la experiencia ("haber sido") como capital cultural y corporal que aporta a la dignidad. Se adopta una investigación cualitativa de análisis de contenido documental, con búsqueda de literatura académica (2020-2024) para triangular la información y generar el diseño de las orientaciones técnicas.
Texto completo 99 páginas con texto
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Contenido
- Contextualización del problema..………………………………………………………..…………10
- Pregunta de investigación.…………………………………………………………………22
- Estado del arte………………………………………………………………………………………29
- Desarrollo humano y enfoque de capacidades……………………………………………39
- Capítulo 3.Metodología…………………………………………………………………………58
- Mandatos normativos y vacío metodológico…………………………………………..…62
- Principios del ES y de la ESS aplicables a Centros Vida……………………………...…………64
- Enfoque socioformativo...……………………………………………………………………80
- Economía social y solidaria…………………………………………………………………81
- Recomendaciones para políticas públicas ………………………………………………………82
- Limitaciones del estudio y futuras líneas de Investigación………………………………………83