Trabajo Social · 2019
Aportes de trabajo social en el área ambiental: una mirada desde los trabajadores sociales docentes de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca y la Universidad Autónoma del estado de México
El presente proyecto es un estudio que busca visibilizar los aportes del Trabajo social en el área ambiental y la importancia de su participación en la intervención de problemas de índole socio-ambiental, para responder a los nuevos retos que demanda la sociedad contemporánea. La investigación se origina debido al contexto actual en el que se encuentra Colombia y México en temas de contaminación y degradación del medio ambiente, producto de la industrialización, urbanismo y uso desmedido de los recursos naturales . Con miras a conseguir los objetivos planteados se realizó un recorrido conceptual sobre todos aquellos referentes sobre Trabajo social y medio ambiente, posterior a ello, se seleccionaron catorce actores clave alrededor de temas medioambientales, es decir, trabajadores sociales que ejercen como docentes en la Universidad Autónoma del Estado México y de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca; Se indago acerca del concepto de Trabajo social ambiental, su relación con el medio ambiente, el perfil profesional y todos aquellos campos de intervención donde podía estar inmerso el trabajador social en el área ambiental, todo ello fundamentado desde la experiencia profesional, académica y personal de los mismos. Se trata entonces de una investigación de enfoque cualitativo-exploratorio y se inscribe en el paradigma comprensivo-interpretativo, bajo la teoría del constructivismo
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Contenido
- Introducciónp. 12
- Capítulo I Definición de la situación a investigarp. 15
- 1.Linea de investigaciónp. 15
- 2. Exploración de la situación problema: Antecedentesp. 15
- 3. Descripción y delimitación del problemap. 23
- 3.1 Pregunta de investigaciónp. 26
- 3.2 Objetivosp. 26
- 3.2.1Objetivo generalp. 26
- 3.2.2Objetivos específicosp. 26
- 4. Justificaciónp. 26
- 5. Marcos de referenciap. 29
- 5.1 Marco institucionalp. 29
- 5.2 Marco Legalp. 31
- 5.3 Marco teórico-conceptualp. 36
- Capitulo II Diseño metodológicop. 52
- 6. Tipo de investigaciónp. 53
- 6.1 Estrategia metodológicap. 54
- 6.1.1 Definición situación problemap. 54
- 6.1.1.2 Exploración de la situaciónp. 54
- 6.1.1.3 Formulación del problemap. 54
- 6.1.1.4 Diseño de la investigaciónp. 55
- 6.1.2 Trabajo de campop. 59
- 6.1.2.1 Recolección de datos cualitativosp. 58
- 6.1.2.2 Organización de informaciónp. 62
- Capitulo III Hallazgosp. 63
- 7. Identificación de patrones culturalesp. 63
- Conclusionesp. 92
- Recomendacionesp. 94
- Referencias bibliográficasp. 96
- Tabla 1. Antecedentesp. 22
- Tabla 2. Marco Legalp. 31
- Tabla 3. Perfil profesional egresados Unicolmayor y UAEMexp. 41
- Tabla 4. Definiciones o clasificaciones de campos, áreas, sectores o campos de intervenciónp. 43
- Tabla 5. Cuadro de actoresp. 56
- Tabla 6. Planeación de actividadesp. 60
- Tabla 7. Matriz de caracterización: Categorías deductivas y preguntasp. 62
- Tabla 8. Relación Categoría inductiva- categorías inductivasp. 62
- Figura 1. Marco institucional Unicolmayorp. 29
- Figura 2. Marco institucional UAEMexp. 30
- Figura 3 Categoría deductiva: Trabajo social en el área ambientalp. 60
- Figura 4. Taxonomía 1: Trabajo social en el área ambiental-conocimientop. 64
- Figura 5. Taxonomía 2: Perfil profesionalp. 74
- Figura 6, Taxonomía 3: Campo de intervenciónp. 86
- Apéndice A RAESp. 96
- Apéndice B Instrumento recolección de informaciónp. 118
- Apéndice C Matriz de categorización: Categorías deductivasp. 119
- Apéndice D Matriz de categorización: Categorías inductivasp. 131
- Apéndice E Trascripción entrevistasp. 148
- Apéndice F Propuesta de electiva de Trabajo social y medio ambientep. 196