Innovación didáctica enmarcada en el aprendizaje basado en problemas (ABP) para la enseñanza de la Biología

Aguado O., Anet; Campo F., Álvaro

Assensus · 2018

Innovación didáctica enmarcada en el aprendizaje basado en problemas (ABP) para la enseñanza de la Biología

Aguado O., Anet · Campo F., Álvaro

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Palabras clave

Aprendizaje Aprendizaje basado en problemas Biología Biology Ciencias Naturales Competencia científica Enseñanza Learning Natural Sciences Problem-based learning Scientific Competence Teaching

Handle: Unicórdoba/ucordoba/10895
Acceso: Acceso abierto
Texto: no disponible
Tipo: Journal article
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Escuela: H.A. Revistas
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Sede: sin dato
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Aguado O., A., y Campo F., Á. (2018). Innovación didáctica enmarcada en el aprendizaje basado en problemas (ABP) para la enseñanza de la Biología. Universidad de Córdoba. https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/10895

ICONTEC

AGUADO O., Anet y CAMPO F., Álvaro. Innovación didáctica enmarcada en el aprendizaje basado en problemas (ABP) para la enseñanza de la Biología. Montería: Universidad de Córdoba, 2018. Disponible en: https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/10895

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