Los textos multimodales una estrategia didáctica para la inclusión educativa

Segura Bermúdez, Ludwig; Hoyos Carvajal, Maura Paola; Martínez Garcés, María Fernanda

Assensus · 2021

Los textos multimodales una estrategia didáctica para la inclusión educativa

Segura Bermúdez, Ludwig · Hoyos Carvajal, Maura Paola · Martínez Garcés, María Fernanda

Solo ficha. El repositorio marca este trabajo como «Acceso abierto»: el PDF no es público, así que aquí no hay texto para leer. Ver la ficha en el repositorio.

Palabras clave

Comprensión lectora didactic didáctica diversidad diversity inclusion inclusión Multimodal texts Reading comprehension Textos multimodales

Handle: Unicórdoba/ucordoba/10939
Acceso: Acceso abierto
Texto: no disponible
Tipo: Journal article
Título
Escuela: H.A. Revistas
Departamento
Sede: sin dato
Idioma

Citar

APA 7

Segura Bermúdez, L., Hoyos Carvajal, M. P., y Martínez Garcés, M. F. (2021). Los textos multimodales una estrategia didáctica para la inclusión educativa. Universidad de Córdoba. https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/10939

ICONTEC

SEGURA BERMÚDEZ, Ludwig, HOYOS CARVAJAL, Maura Paola, y MARTÍNEZ GARCÉS, María Fernanda. Los textos multimodales una estrategia didáctica para la inclusión educativa. Montería: Universidad de Córdoba, 2021. Disponible en: https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/10939

BibTeX

@article{segura2021,
  author = {Segura Bermúdez, Ludwig and Hoyos Carvajal, Maura Paola and Martínez Garcés, María Fernanda},
  title = {{Los textos multimodales una estrategia didáctica para la inclusión educativa}},
  publisher = {Universidad de Córdoba},
  year = {2021},
  url = {https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/10939}
}

Armada con los datos del repositorio: revísala antes de entregarla. Para citar una página, ábrela en el lector.