El storyboard como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de básica primaria

Arrieta Ortega, Ángela María; Agudelo Echevarría, María Patricia; García García, Alicia del Rosario

Assensus · 2025

El storyboard como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de básica primaria

Arrieta Ortega, Ángela María · Agudelo Echevarría, María Patricia · García García, Alicia del Rosario

Solo ficha. El repositorio marca este trabajo como «Acceso abierto»: el PDF no es público, así que aquí no hay texto para leer. Ver la ficha en el repositorio.

Palabras clave

Comprensión Lectora Estrategias didácticas Fluidez lectora Lectura Reading Reading comprehension storyboard Storyboard Teaching strategies

Handle: Unicórdoba/ucordoba/10994
Acceso: Acceso abierto
Texto: no disponible
Tipo: Journal article
Título
Escuela: H.A. Revistas
Departamento
Sede: sin dato
Idioma

Citar

APA 7

Arrieta Ortega, Á. M., Agudelo Echevarría, M. P., y García García, A. D. R. (2025). El storyboard como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de básica primaria. Universidad de Córdoba. https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/10994

ICONTEC

ARRIETA ORTEGA, Ángela María, AGUDELO ECHEVARRÍA, María Patricia, y GARCÍA GARCÍA, Alicia del Rosario. El storyboard como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de básica primaria. Montería: Universidad de Córdoba, 2025. Disponible en: https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/10994

BibTeX

@article{arrieta2025,
  author = {Arrieta Ortega, Ángela María and Agudelo Echevarría, María Patricia and García García, Alicia del Rosario},
  title = {{El storyboard como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de básica primaria}},
  publisher = {Universidad de Córdoba},
  year = {2025},
  url = {https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/10994}
}

Armada con los datos del repositorio: revísala antes de entregarla. Para citar una página, ábrela en el lector.