Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés · 2026
A personal leadership statement
Los docentes son frecuentemente excluidos del liderazgo escolar y de los procesos de toma de decisiones, a pesar de poseer un conocimiento directo de las necesidades académicas, sociales y emocionales de los estudiantes. Este trabajo presenta un plan de empoderamiento docente fundamentado en el marco de las 4C: colaboración, pensamiento crítico, comunicación y creatividad, con el propósito de reposicionar a los docentes como líderes activos. El objetivo es exponer nuestros supuestos sobre el liderazgo docente y proponer estrategias para una participación institucional significativa. Nos centramos particularmente en cómo la toma de decisiones compartida valida la experiencia profesional de los docentes dentro de las comunidades educativas. El plan propone cuatro pasos: planificación colaborativa, reflexión crítica, comunicación abierta y prácticas de enseñanza innovadoras. Esta declaración refleja nuestro compromiso con la construcción de entornos inclusivos y empoderadores que impulsen una transformación significativa en la educación de lenguas extranjeras.