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Universidad de Córdoba

Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés · 2026

A personal leadership statement: teacher leadership for empowering foreign language teachers

Polo Romero, Darcy Mar · Monterrosa Lopez, Gabriela · Mendoza Ortega, Yubelys AndreaAsesor: Aguas Castillo, Pedro Pablo · Orozco Sanchez, Valentina · Valle Zapata, Liliana Beatriz · Herrera Naranjo, Sol Jashmed

El liderazgo ha adquirido una importancia cada vez mayor en el ámbito educativo porque permite a las personas influir en otros y contribuir a cambios significativos dentro de las comunidades educativas. Sin embargo, las contribuciones de los docentes líderes suelen ser subestimadas, a pesar de su potencial para apoyar la mejora escolar más allá de la enseñanza en el aula. Este trabajo explora una declaración personal de liderazgo desde la perspectiva del liderazgo docente, la cual aborda la necesidad de reconocer a los maestros como agentes influyentes capaces de promover el desarrollo educativo. Por lo tanto, incluye nuestros supuestos, el empoderamiento del liderazgo y sus implicaciones para el futuro, así como las conclusiones. El trabajo concluye que el liderazgo docente puede favorecer la mejora escolar cuando los educadores son empoderados para participar activamente en los procesos de toma de decisiones y en iniciativas colaborativas.

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