Ingeniería Agronómica · 2026

Fortalecimiento de capacidades agroproductivas en jóvenes rurales: implementación de sistemas de cultivos escolares en los departamentos de Sucre y Bolívar

El proyecto “Fortalecimiento de capacidades agroproductivas en jóvenes rurales: Implementación de sistemas de cultivos escolares en Sucre y Bolívar”, enmarcado en la estrategia “Jóvenes rurales para su integración generacional”, surge como respuesta a la necesidad de promover en los estudiantes rurales una visión positiva y productiva del campo, fortaleciendo sus competencias técnicas y su arraigo territorial. La iniciativa se desarrolló entre los meses de abril y octubre en las Instituciones Educativas Técnicas Agropecuarias (IETA) de los municipios de San Onofre y San Jacinto, y en los corregimientos de Flor del Monte, Las Piedras y Buena Vista, pertenecientes a los departamentos de Sucre y Bolívar. El propósito principal fue fortalecer las capacidades agroproductivas de los jóvenes mediante la implementación de sistemas de cultivos escolares que integraran los procesos de aprendizaje con la práctica agrícola. Para ello, se desarrollaron actividades orientadas al diseño e instalación de sistemas de riego, establecimiento de cultivos forrajeros y hortícolas, aplicación de prácticas agronómicas sostenibles y labores de mantenimiento, bajo el acompañamiento técnico de profesionales de AGROSAVIA. El enfoque metodológico se basó en la ejecución participativa de Proyectos Pedagógicos Productivos (PPP), que permitieron vincular la teoría con la práctica y fomentar la apropiación del conocimiento agronómico en los estudiantes. Durante el desarrollo del proyecto, se evidenciaron avances significativos en el manejo de cultivos, la integración del componente pedagógico con la producción y la adopción de una visión más positiva y emprendedora hacia la agricultura. A pesar de adversidades como la escasez de lluvias y la baja viabilidad de algunas semillas, los resultados demostraron la capacidad de los estudiantes y docentes para adaptarse y dar continuidad a los procesos productivos. El proyecto contribuyó al fortalecimiento de la educación agropecuaria, la sostenibilidad de los sistemas productivos escolares y la transformación de la percepción de los jóvenes rurales frente al campo, consolidando así un modelo formativo replicable para otras instituciones educativas rurales