Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades e Idiomas · 2022
Incentivando la participación familiar en el proceso de formación bilingüe de los niños: Propuesta metodológica para la enseñanza de inglés básico a padres de familia del colegio bilingüe GBCMC, motivaciones y desafíos
La educación andragógica es un desafío para los docentes en la actualidad, cada vez más los adultos se interesan por aprovechar las oportunidades de aprendizaje disponibles y la virtualidad se ha convertido en un facilitador de ese proceso; sin embargo, las estrategias de aprendizaje deben ser adaptadas a ese público en específico y debe considerar la importancia de la autonomía de los adultos para su aprendizaje.
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Contenido
- INTRODUCCIÓNp. 14
- 1.1 Hechos problemáticosp. 19
- 1.2 Justificaciónp. 21
- 1.3 Antecedentesp. 22
- 1.3.1 Antecedentes localesp. 23
- 1.3.2 Antecedentes nacionalesp. 25
- 1.3.3 Antecedentes internacionalesp. 27
- MARCO TEÓRICOp. 29
- 2.1 Andragogíap. 29
- 2.2 Estrategias de enseñanza del inglés como segunda lengua al público adultop. 32
- 2.2.1 Enfoque Tradicionalp. 35
- 2.2.2 Enfoque Naturalp. 36
- 2.2.3 Enfoque Estructuralistap. 38
- 2.2.4 Enfoque Comunicativop. 40
- 2.2.6 Otros métodosp. 44
- 2.3 Relación familia-escuelap. 47
- 3. MARCO METODOLÓGICOp. 49
- 3.1 Enfoque metodológicop. 49
- 3.2 Instrumentos de recolección de datosp. 49
- 3.3 Población – muestrap. 50
- 4. PROPUESTA PEDAGÓGICAp. 52
- 5. ALCANCES DE LA PROPUESTAp. 50
- 6. CONCLUSIONESp. 96
- REFERENCIASp. 98
- ANEXOSp. 103
- ANEXO I – Respuestas de los padres en la prueba diagnóstica inicialp. 104
- ANEXO II – Respuestas de los padres en la entrevista inicialp. 105
- ANEXO III – Respuestas de los padres en la entrevista finalp. 110