Licenciatura en Educación Infantil · 2025
Hablemos de convivencia en educación infantil: una revisión documental
Este estudio se centra en la problemática de la convivencia en la educación infantil y busca aportar conocimiento sobre cómo abordarla de manera efectiva. A través de la revisión de investigaciones previas, se pretende identificar las mejores prácticas y diseñar estrategias para mejorar la calidad de las relaciones interpersonales en el aula.
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Contenido
- Introducciónp. 4
- Capítulo Unop. 7
- 1.1 Contextualizaciónp. 7
- 1.2 Descripción de la situación problemap. 7
- 1.3 Pregunta de investigaciónp. 9
- 1.4 Objetivosp. 9
- Objetivo generalp. 9
- Objetivos específicosp. 10
- 1.5 Justificaciónp. 10
- 1.6 Antecedentes de la investigaciónp. 12
- 1.6.1 ANTECEDENTES INTERNACIONALESp. 12
- 1.6.2 ANTECEDENTES NACIONALESp. 17
- 1.6.3 ANTECEDENTES LOCALESp. 21
- 1.7 Marco teórico-conceptualp. 26
- 1.7.1 Educaciónp. 26
- 1.7.2 Educación inicialp. 28
- 1.7.3 La convivenciap. 30
- 1.7.4 Convivencia escolarp. 31
- 1.7.4.1 Definiciones generalesp. 31
- 1.7.4.2 Factores de riesgo y protecciónp. 36
- 1.7.5 Valoresp. 38
- 1.8 Marco legalp. 43
- Capítulo dos: Aspectos metodológicosp. 46
- 2.1 Enfoque metodológicop. 47
- 2.2 La muestra de trabajosp. 49
- 2.3 Instrumentos para la recolección de informaciónp. 52
- 2.4 Categorías de análisisp. 53
- 2.5 Metodología para el análisis de hallazgos, discusión y conclusionesp. 58
- 2.5.1 Elementos metodológicos en la construcción de los hallazgosp. 59
- 2.5.2 Método para realizar la discusión, conclusiones y recomendacionesp. 59
- Capítulo tres: Hallazgosp. 59
- 3.1 La educación integral y la convivencia a la luz de las categorías de la Ley 115p. 60
- 3.1.1 Desarrollo de la Personalidad y la Educación Integralp. 60
- 3.1.2 Formación en Valores y su Relevancia dentro de la formación integralp. 61
- 3.1.3 Valores para la Convivencia en la formación integralp. 62
- 3.2 Educación y convivencia en los trabajos revisadosp. 62
- 3.2.1 Concepto de Educación y Educación Inicialp. 62
- 1-9)p. 63
- pedagógica (trabajos 10-21)p. 64
- 3.2.2.1 Los trabajos de reflexiónp. 66
- 3.2.2.2 Los trabajos de intervención pedagógicap. 68
- 3.2.3 Valoresp. 38
- 3.2.3.1 Los valores en los trabajos de reflexiónp. 69
- 3.2.3.2 Los valores en los trabajos de intervención pedagógicap. 71
- 3.2.3.4 Síntesisp. 75
- 3.3 El logro de la convivencia en las intervenciones pedagógicas (trabajos 10-21)p. 77
- Capítulo 4: Discusión y Conclusionesp. 88
- 4.1 Discusiónp. 88
- 4.2 Conclusionesp. 54
- 4.2.1 Sobre la convivenciap. 94
- 4.2.2 Sobre los valoresp. 95
- 4.3 Recomendaciones generales para educar en la convivenciap. 97
- Bibliografíap. 100