Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes · 2025
Aceleración de la marcha y la carrera desde la coordinación motriz en niños de la academia Futbolmanía Gato Pérez
Analizar la influencia de una estrategia motriz basada en las capacidades coordinativas sobre el patrón de marcha y de carrera en niños de 5 y 6 años de la academia Futbolomanía Gato Pérez cuando se aplica durante las sesiones habituales de entrenamiento.
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Contenido
- Lista de tablasp. 8
- Lista de gráficasp. 9
- Introducciónp. 9
- Justificaciónp. 14
- Descripción del problemap. 11
- Objetivo generalp. 13
- Objetivos específicosp. 13
- Antecedentes de la investigaciónp. 16
- Marco contextualp. 23
- Marco teóricop. 25
- Diseño metodológicop. 35
- Enfoque de la investigaciónp. 35
- Nivel de la investigaciónp. 35
- Tipo de investigaciónp. 36
- Plan de intervenciónp. 36
- Macro diseño de intervención motrizp. 37
- Metodologíap. 37
- Instrumentos para la recolección de informaciónp. 40
- Pruebas físicasp. 40
- Prueba de caminata de 6 minutos adaptadap. 41
- Test de 50 metros lisosp. 41
- Test de hablap. 41
- Video grabaciónp. 42
- Evaluaciónp. 43
- Micro diseño de intervención motrizp. 43
- Cronograma de intervención motrizp. 45
- Micro diseño de sesión N° 1p. 46
- Micro diseño de sesión N° 2p. 48
- Micro diseño de sesión N° 3p. 51
- Micro diseño de sesión N° 4p. 52
- Micro diseño de sesión N° 5p. 54
- Micro diseño de sesión N° 6p. 55
- Micro diseño de sesión N° 7p. 56
- Micro diseño de sesión N° 8p. 58
- Micro diseño de sesión N° 9p. 59
- Micro diseño de sesión N° 10p. 61
- Micro diseño de sesión N° 11p. 63
- Micro diseño de sesión N° 12p. 64
- Micro diseño de sesión N° 13p. 65
- Micro diseño de sesión N° 14p. 67
- Análisis de la propuestap. 70
- Resultadosp. 43
- Prueba inicial de marchap. 71
- Prueba inicial de carrerap. 73
- Prueba final de marchap. 77
- Prueba final de carrerap. 79
- Análisis correlacional de resultadosp. 83
- Conclusionesp. 86
- Referenciasp. 90
- Anexosp. 97
- Tabla 1. Características del patrón de marcha y de carrerap. 33
- Tabla 2. Micro diseño metodológicop. 36
- Tabla 3. Escala de esfuerzo percibido para el test de hablap. 42
- Tabla 4. Cronograma de intervenciónp. 45
- Tabla 5. Aplicación pretest de marcha infantilp. 46
- Tabla 6. Matriz de calificación de la prueba de marchap. 48
- Tabla 7. Micro diseño 2p. 48
- Tabla 8. Matriz de calificación del patrón de carrerap. 50
- Tabla 9. Micro diseño sesión 3p. 51
- Tabla 10. Micro diseño sesión 4p. 53
- Tabla 11. Micro diseño sesión 5p. 54
- Tabla 12. Micro diseño sesión 6p. 55
- Tabla 13. Micro diseño sesión 7p. 56
- Tabla 14. Micro diseño sesión 8p. 58
- Tabla 15. Micro diseño sesión 9p. 60
- Tabla 16. Micro diseño sesión 10p. 61
- Tabla 17. Micro diseño sesión 11p. 63
- Tabla 18. Micro diseño sesión 12p. 64
- Tabla 19. Aplicación post test de marchap. 66
- Tabla 20. Aplicación post test de carrerap. 67
- Figura 1. Mapa metodológicop. 37
- Figura 2. Relaciones de las estrategias de ejecución por sesiónp. 40
- Figura 3. Fases de la propuestap. 43
- Figura 4. Fase de apoyop. 70
- Figura 5. Fase de oscilaciónp. 71
- Figura 6. Fase de frecuencia/cadenciap. 72
- Figura 7. Fase de frecuencia/cadenciap. 72
- Figura 8. Periodo de apoyop. 73
- Figura 9. Periodo de oscilaciónp. 74
- Figura 10. Periodo de frecuencia/cadenciap. 76
- Figura 11. Fase final de apoyop. 76
- Figura 12. Fase final de oscilaciónp. 77
- Figura 13. Fase final de frecuencia/cadenciap. 78
- Figura 14. Fase final de frecuencia/cadenciap. 79
- Figura 15. Periodo final de apoyop. 80
- Figura 16. Periodo final de oscilaciónp. 81
- Figura 17. Periodo final de frecuencia/cadenciap. 82