Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes · 2026

Estrategia de Inversión desde la Educación Física para la Mitigación del Bullying en el Contexto Escolar

El Bullying es una problemática que afecta a niños en edades tempranas, Este flagelo, caracterizado por agresiones continuas y deliberadas, ya sean verbales, físicas o emocionales, se han convertido en un fenómeno global debido a las consecuencias nocivas en salud física y emocional. Si bien se ha tratado extensamente su perjuicio en el bienestar psicológico de nuestros infantes existe una carencia en el entendimiento de cómo este fenómeno podría influir en ellos, como en este caso en el grupo de cuarto grado de básica primaria cuyas edades se encuentran entre los 8 y 11 años. El Bullying en todas sus formas, tiene el potencial de dejar marcas emocionales y psicológicas profundas en la vida de los niños, donde se vea afectada su autoestima, las relaciones interpersonales y la participación en actividades diarias que permiten a los niños interactuar con su entorno, aprender nuevas habilidades ya que durante esta etapa los niños empiezan a desarrollar competencias que les permite estar en un entorno que favorezca su bienestar y adaptación social. A través de las observaciones realizadas en el Instituto Técnico Industrial Francisco José de Caldas, sede B fueron evidentes los casos de Bullying que impedían el desarrollo de los objetivos planteados para la clase de educación física de forma correcta ocasionando actitudes de rechazo, desmotivación y desinterés por la clase en los estudiantes; por consiguiente, se considera propicio analizar cómo el Bullying puede influir en la clase de educación física; pues los niños se encuentran en un momento trascendental, como lo proponen las orientaciones pedagógicas para la educación física, recreación y deportes MEN(2010) respecto a las competencias a desarrollar en los grados cuarto a quinto.

Palabras clave

Tesauro de su biblioteca