Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes · 2026

Juegos cooperativos una estrategia didáctica para favorecer la convivencia escolar en el Colegio ITD Republica de Guatemala Curso 503

La Encuesta de Convivencia Escolar y las Circunstancias que la Afectan (ECECA), diseñada por la Secretaría de Educación de Bogotá en articulación con el DANE, constituye un antecedente relevante para comprender los factores que afectan la convivencia escolar en las localidades de la ciudad de Bogotá. Este trabajo de grado presenta la implementación de una estrategia didáctica basada en los juegos cooperativos realizada en las clases de Educación Física con los estudiantes del curso 503 del Colegio ITD República de Guatemala en el año 2024, a partir del análisis de los resultados obtenidos del diagnóstico de la encuesta de convivencia escolar y las circunstancias que la afectan, la observación de las dinámicas de interacción entre los estudiantes, el plan de seis sesiones de actividades y la participación activa en su aplicación. Desde el enfoque cualitativo, mediante el método de investigación-acción, se reflexiona sobre las prácticas pedagógicas implementadas en las clases del área de Educación Física, espacio que favorece la interacción constante entre los estudiantes, pero que también presenta limitaciones relacionadas con la disponibilidad de recursos y espacios adecuados para el desarrollo de las clases. Estas condiciones influyen en la aparición de comportamientos negativos y constituyen una limitación para el trabajo realizado; sin embargo, refuerzan la pertinencia de proponer alternativas pedagógicas contextualizadas y viables.

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