Maestría en Educación física · 2026
Competencias Tecnológicas en la Educación Física escolar en Bogotá.
Este artículo presenta una investigación-descriptiva sobre las TIC en escuelas públicas ubicadas en Bogotá, Colombia. El estudio tuvo como objetivo analizar el uso de habilidades tecnológicas en la enseñanza en las prácticas educativas de los profesionales de la educación física en escuelas públicas, identificando las habilidades tecnológicas que los profesores de educación física aplican en las diferentes fases de su práctica docente en instituciones públicas. El estudio utilizó datos procedentes de encuestas y de la sistematización de documentos. Los resultados iniciales mostraron que la mayoría de los profesores se encuentran en un nivel bajo o principiante en cuanto al uso de las TIC para la interacción educativa. En conclusión, los profesores de educación física de las escuelas del distrito deben reforzar la aplicación de las competencias tecnológicas propuestas por el Ministerio de Educación de acuerdo con las competencias en TIC.