Departamento de humanidades e idiomas · 2011

Informe final como auxiliares de investigación del proyecto talleres didácticos para la humanización y el mejoramiento de la ortografía en los estudiantes de lineamientos uno de la facultad de ciencias de la educación

El interés por trabajar la importancia de la ortografía desde el enfoque del aprendizaje significativo surge a partir del proceso de formación académica que hemos llevado, ya que nos hemos dado cuenta, por nuestra propia experiencia, que al ingresar a la educación superior los estudiantes no llegan con buenas bases o elementos para hacer un uso adecuado de las reglas ortográficas, todo lo que ello implica y la importancia a nivel social que ella requiere. Esta problemática se presenta a diario, no sólo en la universidad sino en diferentes campos de la vida, por esta razón, nace la inquietud por mejorar dichas falencias que presentan los estudiantes de tercer semestre de la universidad Libre quienes siguen un proceso de formación y aún así dejan de lado la importancia de tener un buen nivel gramatical, de esta forma, el estudiante podrá entender que la ortografía no sólo tiene un grado de importancia a nivel teórico sino también humanístico que le permitirá ser consciente de ésta problemática y además podrá adquirir bases y herramientas para acercarse a la ortografía, comprenderla y hacer buen uso de ella en diferentes contextos.

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