Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Idiomas · 2015
Construcción e implementación de una antología literaria que genere hábitos lectores en estudiantes de noveno grado
El proyecto de investigación que se presenta a continuación tiene como objetivo primordial la implementación de una antología literaria basada en los lineamientos curriculares correspondientes al grado noveno, en los cuales se presenta la literatura latinoamericana y dirigida a la población del Colegio Miguel Antonio Caro con el fin de incentivar a los estudiantes a adquirir el hábito lector. Este proyecto se basa en el método investigación- acción que muestra progreso en el ámbito escolar y/o educativo, pues se plantea como una forma de indagación puesta a prueba en diversos contextos, de igual forma se busca el aprendizaje autónomo entre los estudiantes, siendo el modo más adecuado para la adquisición de conocimiento puesto que los hábitos lectores no son controlables, sino adquiridos por voluntad aunque impulsados por alguien.
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Contenido
- CONTENIDOp. 5
- LISTA DE TABLASp. 9
- TABLA DE ANEXOSp. 11
- INTRODUCCIÓNp. 12
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAp. 14
- 1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMAp. 14
- 1.2. PREGUNTA PROBLEMA DE INVESTIGACIÓNp. 16
- 1.3. JUSTIFICACIÓNp. 16
- 1.4 OBJETIVOSp. 18
- 1.4.1 OBJETIVO GENERALp. 18
- 1.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOSp. 18
- 1.5 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓNp. 19
- AUTORES Y APORTEp. 19
- 1.5.1. ANTECEDENTE N. º 1p. 19
- 1.5.2. ANTECEDENTE N. º 2p. 20
- 1.5.3. Antecedente Nº 3p. 21
- 1.5.4. Antecedente Nº 4p. 22
- 1.5.5. Antecedente Nº 5p. 23
- 1.5.6. Antecedente Nº 6p. 24
- 1.5.7. Antecedente Nº 7p. 25
- 1.5.8. ANTECEDENTE Nº 8p. 26
- 1.5.9. ANTECEDENTE Nº 9p. 27
- MARCO REFERENCIALp. 28
- 2.1. MARCO INSTITUCIONALp. 28
- 2.1.1. P.E.Ip. 28
- 2.1.2. OBJETIVO DEL P.E.Ip. 29
- 2.2 POLÍTICAS INSTITUCIONALES MACp. 29
- 2.2.1 FILOSOFIA INSTITUCIONALp. 29
- 2.3.1 COLEGIO MIGUEL ANTONIO CARO JORNADA NOCTURNAp. 30
- 2.3.2 MISIÓNp. 31
- 2.3.3 VISIÓNp. 31
- 2.3.4 POLÍTICAS INSTITUCIONALES DEL DISTRITOp. 32
- MARCO LEGALp. 33
- 3.1 LINEAMIENTOS CURRICULARES DE LENGUA CASTELLANAp. 33
- 3.1.1 ESTÁNDARES CURRICULARESp. 33
- 3.1.2. FORMACIÓN DEL LENGUAJEp. 34
- 3.1.3 LENGUAJEp. 35
- 3.1.4. MANIFESTACIONES DEL LENGUAJE:p. 36
- 3.1.5 COMPETENCIAS DEL LENGUAJEp. 37
- 3.1.6 LA PEDAGOGÍA DE LA LITERATURAp. 37
- ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS DEL LENGUAJEp. 40
- 4.1 LITERATURAp. 40
- 4.2. LINEAMIENTOS CURRICULARES DE LENGUA CASTELLANAp. 33
- 4.3 CURRÍCULO Y PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONALp. 42
- 5. MARCO TEÓRICOp. 44
- 5.1 LEER:p. 44
- 5.2 LECTURAp. 45
- 5.2.1 TIPOS DE LECTURAp. 46
- 5.3 HÁBITOS DE LECTURAp. 52
- 5.4 ANTOLOGIAp. 54
- 5.4.1 OBJETIVO DE LA ANTOLOGÍAp. 55
- 5.4.2 CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ANTOLOGÍAp. 56
- 5.5 APRENDIZAJE AUTÓNOMOp. 57
- 5.6 APRENDIZAJE AUTODIRIGIDOp. 59
- 5.7 METACOGNICIÓNp. 61
- 5.8 APRENDIZAJE EMOCIONALp. 62
- 5.9. LA ANDRAGOGIAp. 63
- 5.9.1 PRINCIPIOS ANDRAGOGIAp. 64
- 5.10. ESTUDIOS SOBRE LECTURA EN COLOMBIAp. 64
- 5.10.1 DANEp. 64
- 5.10.2 ESPECTADOR:p. 65
- 5.10.3 EL TIEMPOp. 66
- 5.10.4 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONALp. 67
- 5.10.5 EL UNIVERSALp. 68
- 6. METODOLOGÍAp. 69
- 6.1 ENFOQUE METODOLÓGICOp. 69
- 6.2. POBLACIÓNp. 70
- 6.2.1 DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓNp. 70
- 6.3 INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓNp. 71
- 6.3.1 DESCRIPCION INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOSp. 71
- 6.3.2. ENCUESTAS A ESTUDIANTESp. 71
- 7. PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTAp. 79
- 7.1 ANTOLOGÍA LITERARIA LATINOAMERICANAp. 79
- 7.2. BIOGRAFÍA AUTORES ANTOLOGIA:p. 81
- 7.2.1 ALLENDE, ISABELp. 80
- 7.2.2 BENEDETTI, MARIOp. 80
- 7.2.3 BORGES, JORGE LUISp. 80
- 7.2.4 CORTÁZAR, JULIOp. 80
- 7.2.5. GARCÍA MÁRQUEZ, GABRIELp. 80
- 7.2.6. QUIROGA, HORACIOp. 80
- 7.2.7. SÁBATO, ERNESTOp. 80
- 8. TALLERESp. 85
- ELABORACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE LOS TALLERESp. 97
- 10. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓNp. 106
- 10.1 ESTUDIANTES GRUPO DE CONTROLp. 106
- 11. APLICACIONESp. 107
- 12. CONCLUSIONESp. 150
- 13. RECOMENDACIONESp. 153
- BIBLIOGRAFÍAp. 155
- ANEXOSp. 158
- ILUSTRACIÓN 1p. 72
- ILUSTRACIÓN 2p. 72
- ILUSTRACIÓN 3p. 73
- ILUSTRACIÓN 4p. 73
- ILUSTRACIÓN 5p. 74
- ILUSTRACIÓN 6p. 75
- ILUSTRACIÓN 7p. 75
- ILUSTRACIÓN 8p. 76
- ILUSTRACIÓN 9p. 76
- ILUSTRACIÓN 10p. 77
- ILUSTRACIÓN 11p. 78
- TABLA 1p. 109
- TABLA 2p. 109
- TABLA 3p. 110
- TABLA 4p. 110
- TABLA 5p. 111
- TABLA 6p. 112
- TABLA 7p. 112
- TABLA 8p. 116
- TABLA 9p. 116
- TABLA 10p. 116
- TABLA 11p. 117
- TABLA 12p. 117
- TABLA 13p. 118
- TABLA 14p. 122
- TABLA 15p. 123
- TABLA 16p. 123
- TABLA 17p. 124
- TABLA 18p. 124
- TABLA 19p. 125
- TABLA 20p. 127
- TABLA 21p. 128
- TABLA 22p. 128
- TABLA 23p. 129
- TABLA 24p. 129
- TABLA 25p. 130
- TABLA 26p. 133
- TABLA 27p. 134
- TABLA 28p. 135
- TABLA 29p. 135
- TABLA 30p. 136
- TABLA 31p. 137
- TABLA 32p. 140
- TABLA 33p. 141
- TABLA 34p. 141
- TABLA 35p. 142
- TABLA 36p. 143
- TABLA 37p. 143
- TABLA 38p. 146
- TABLA 39p. 146
- TABLA 40p. 147
- TABLA 41p. 147
- TABLA 42p. 148
- TABLA 43p. 148
- TABLA 44p. 149
- ANEXO 1p. 158
- ANEXO 2p. 159
- ANEXO 3p. 160
- ANEXO 4p. 161
- ANEXO 5p. 162
- ANEXO 6p. 163
- ANEXO 7p. 164
- ANEXO 8p. 165
- ANEXO 9p. 166
- ANEXO 10p. 167
- ANEXO 11p. 168
- ANEXO 12p. 169
- ANEXO 13p. 170