Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Idiomas · 2015
Identificación de la falta de afecto familiar como factor del fracaso escolar en lengua materna de los alumnos del ciclo I del Colegio de bachillerato de la Universidad Libre
El objetivo de la investigación se desarrolló en función de identificar la falta de afecto familiar, como factor que contribuye al fracaso escolar en lengua materna de los estudiantes de tercer grado del Colegio de Bachillerato de la Universidad Libre de Colombia.
Texto completo 154 páginas con texto
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Contenido
- 1.2 Formulación del problema…..…………………………………………………p. 19
- 1.5.2 Objetivos específicos……...…………………………………………………p. 24
- 2.1.2 El afecto es un factor importante en el salón de clase.……...…………p. 30
- 2.2.2 Inteligencia emocional………………………………………………………p. 37
- 2.3 La familia es considerada como el eje central de la sociedadp. 40
- 2.3.1 ¿Cuáles son los tipos de familia?p. 41
- 2.3.2 Clasificación de algunos problemas familiares…..…..…………………p. 42
- 2.4 ¿Qué es la lengua materna?p. 43
- 2.5.1 Factores que producen fracaso escolar en el estudiante…….………p. 50
- 2.5.2 Elementos que conforman el entorno del menor….………………...…p. 53
- 2.5.2.1 Ámbito familiar……………...……………………...….…………………p. 53
- 2.5.2.2 Ámbito escolar…………………...………………...….…………………p. 54
- 2.5.3 Clasificación del fracaso escolar………….………………………………p. 56
- 3. MARCO LEGAL………………………………………..………………….……p. 58
- 4. MARCO CONTEXTUAL………………………………………………………p. 61
- 4.1 Descripción de la Institución Educativa...……………..…………………p. 61
- 5.METODOLOGÍA..……………………………..……………p. 63
- 5.1 Tipo de investigación……………...………………………………………p. 64
- 5.2 Población…………………...………………………………p. 64
- 5.3 Muestra…………………………………………………p. 64
- 5.4.1 Revisión de lectura…………...……………………..……p. 65
- 5.4.2 Observación no participante……………………………p. 65
- 5.4.3 Observación participante………………………..……p. 65
- 5.4.4Diagnóstico proceso Lecto-escritor.…………………..…p. 65
- 5.4.5 Encuestas de selección múltiple con respuestas cerradas y abiertap. 66
- 5.4.6 Test de afectividad y familia.…………..……p. 66
- LA SUPERACIÓN ESCOLAR‖…………………………………….……p. 68
- 6.8 Consideraciones generales para las actividades…...………………….…p. 78
- 8. CONCLUSIONES………………………...…..……………………………..…p. 90
- 10.1. Bibliografía propuesta pedagógica.……………….………………………p. 95