Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes · 2016
Mejoramiento de la gestión académica como apoyo a la enseñanza de la lengua extranjera inglés, en el Gimnasio Modelia Real
La presente investigación descriptiva, se llevó acabo con el fin de evidenciar la Gestión Académica de cara al proceso de enseñanza y aprendizaje de la LE (Lengua Extranjera) inglés en el Gimnasio Modelia Real (colegio de carácter privado, con énfasis en matemáticas e inglés ubicado en el barrio Modelia de la ciudad de Bogotá), caracterizando las dinámicas, enfoque pedagógico, organización curricular, recursos humanos / físicos, plan de área y plan de aula. Comparándolos con directrices y políticas educativas dadas por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) tales como; el Plan Nacional De Bilingüismo (PNB); Colombia Very Well, los lineamientos curriculares y estándares del inglés, los resultados obtenidos por los estudiantes de grado undécimo según pruebas de estado ICFES (Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior). Y el Marco Común Europeo (MCE) cuyos objetivos y políticas direccionan los procesos de enseñanza y aprendizaje de la LE inglés en Colombia. Con la intención de proponer una matriz DOFA, que sustancialmente facilite un análisis, diseño de estrategias y un plan de acción que contribuya a mejorar la gestión académica en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la LE inglés en el Gimnasio Modelia Real (GMR). Conclusiones:
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Contenido
- RAEp. 11
- ABSTRACTp. 16
- INTRODUCCIÓNp. 17
- ESTADO DEL ARTEp. 19
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAp. 24
- Formulación del problemap. 28
- JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓNp. 29
- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓNp. 31
- 4.1 Objetivo general:p. 31
- 4.2 Objetivos específicosp. 31
- MARCO TÉORICOp. 32
- Gestión Académicap. 32
- Lineamientos curriculares de la LEp. 34
- Marco Común Europeo (MCER)p. 37
- Tecnologias de la información y la comunicación (TIC)p. 39
- aprendizajep. 39
- MARCO POLITICO – LEGALp. 44
- METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓNp. 49
- Tipo de Investigación:p. 49
- 7.1.1 Investigación Descriptivap. 49
- Enfoque de la investigación:p. 51
- 7.2.1 Enfoque cualitativop. 51
- Población y muestrap. 52
- Técnicas e instrumentos de recolección de informaciónp. 55
- 7.4.1 Análisis documentalp. 56
- 7.4.2 Encuestap. 56
- 7.4.3 Entrevista semi-estructuradap. 58
- 7.4.3.1 El dispositivo exploratoriop. 59
- 7.4.3.2 Principal instrumento de la investigaciónp. 59
- RECOLECCIONDE DATOSp. 61
- Análisis documental PEI Gimnasio Modelia Realp. 61
- Plan de área de la LE inglés en el GMRp. 62
- Plan de estudios y plan de aula (docente)p. 63
- Currículop. 59
- Evaluaciónp. 64
- Gimnasio Modelia Real Diana Rivera Mantillap. 66
- 8.6.1 Formato de entrevista Gerentep. 67
- 8.6.2 Análisis de la entrevista aplicada a la gerente general del GMRp. 67
- Formato encuesta Rectora y Coordinadora Académicap. 70
- Coordinadora académicap. 72
- del GMRp. 69
- Formato encuesta docentes del GMRp. 74
- GMRp. 8
- Ingles en el GMRp. 76
- Undécimo (11) del GMRp. 79
- (11) del GMRp. 81
- CONCLUSIONESp. 82
- PROPUESTA PEDAGÓGICAp. 83
- 10.1 La matriz DOFAp. 83
- 10.2 Plan de acciónp. 85
- BIBLIOGRAFIAp. 87