Maestría en Educación con énfasis en Psicología Educativa · 2015

Los estilos de crianza de las familias como estrategia de apoyo en el desempeño escolar de los estudiantes del ciclo II del I.E.D Restrepo Millán Sede B.

La siguiente investigación tiene como objetivo Lograr orientar a los padres de familia conociendo sus estilos de crianza, a través de la caracterización de estos, buscando mejorar los canales de comunicación con sus hijos que ayuden a la solución de conflictos así como la comprensión dentro de la relación familiar, y fomentar los hábitos de estudio en los niños para que exista una combinación entre la metodología aplicada en la escuela y un efectivo apoyo en casa, en especial , el manejo de autoridad logrando crear límites y normas, para mejorar el desempeño escolar a través de los talleres de padres, para trabajar en equipo familia y escuela. La población del presente estudio corresponde a estudiantes niños de entre 9 a 12 años de edad, que cursan ciclo II, pertenecientes al colegio Restrepo Millán sede B, Isabel de Inglaterra jornada tarde, ubicado en la localidad Rafael Uribe Uribe. Los estudiantes habitan en la localidad Ciudad Bolívar y pertenecen al estrato socioeconómico 2, y padres de familia o tutores, participantes en la investigación tienen un nivel educativo bajo, no todos son bachilleres, y los campos laborales en los que más se ocupan son aseo, vigilancia, ventas, y muy pocos operarios de empresas. Para el análisis de los resultados se realizó historias de vida, y se aplicó el cuestionario estilos de crianza, de los resultados obtenidos se plantearon los talleres de padres, trabajando cuatro grandes temas como la comunicación, los hábitos de estudio, el manejo de autoridad, y los estilos de padres.

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