Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades e Idiomas · 2015
Desarrollo de las habilidades audio-orales en Francés a través de actividades lúdicas.
Este proyecto investigativo se llevó a cabo durante el proceso de práctica investigativa docente en la Institución Educativa Distrital Integrada la Candelaria, en el grado de transición de la jornada mañana. Se evidencio que en esta población los estudiantes no tenían desarrollados las competencias audio-orales en francés puesto que, hasta ahora estaban iniciando su ciclo escolar. A partir de esto se propuso el diseño e implementación de actividades basadas en la lúdica que ayudaran a desarrollar la comprensión y producción oral en los estudiantes. De esta manera se realizó una unidad didáctica la cual sirvió para tener un orden a la hora de impartir las clases además, esta tenía actividades que involucraban la lúdica y el desarrollo de la comprensión y producción oral.
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Contenido
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAp. 17
- DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMAp. 17
- ANTECEDENTESp. 21
- JUSTIFICACIÓNp. 10
- PREGUNTA DE INVESTIGACIÓNp. 29
- OBJETIVOSp. 29
- OBJETIVO GENERALp. 11
- OBJETIVOS ESPECÍFICOSp. 11
- MARCO TEÓRICOp. 11
- FUNDAMENTO TEÓRICOp. 30
- PRIMERA INFANCIAp. 30
- COMPETENCIA ORALp. 32
- COMPRENSION ORALp. 33
- PRODUCCION ORALp. 35
- EXTRANJERAp. 12
- UNIDAD DIDÁCTICAp. 40
- FUNDAMENTO METODOLÓGICOp. 42
- DESARROLLO DEL LENGUAJE EN EL NIÑOp. 42
- EL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA EN LOS NIÑOSp. 44
- EXTANJERASp. 46
- METODOLOGÍAp. 11
- ENFOQUE METODOLÓGICOp. 49
- TIPO DE INVESTIGACIÓNp. 50
- DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓNp. 51
- MUESTRAp. 52
- PROPUESTAp. 54
- DISEÑO Y EJECUCIÓN DE LA PROPUESTAp. 55
- ANÁLISIS DE LOS DATOSp. 63
- COMPONENTE PRODUCCIÓN ORALp. 63
- COMPONENTE COMPRENSIÓN ORALp. 65
- COMPONENTE EL JUEGO Y LA PARTICIPACIÓNp. 67
- ANÁLISIS FINAL UNIDAD DIDÁCTICAp. 68
- CONCLUSIONESp. 12
- RECOMENDACIONESp. 12
- BIBLIOGRAFÍAp. 13
- ANEXOSp. 78
- Anexo A: ficha de observación 1p. 78
- Anexo B: diario de campo planteamiento del problemap. 80
- Anexo C: encuesta realzada a la docente titularp. 82
- Anexo D: plan de clase y diario de campo 1 etapap. 84
- Anexo E:evaluación produccion oralp. 88
- Anexo F: resultado el juego y la participacion con las actividades propuestasp. 90
- Anexo G: plan de clase y diario de campo 2 etapap. 92
- Anexo H: aplicación segunda etapap. 97
- Anexo I: resultado evaluación producción oral segunda etapap. 100
- Anexo J: resultado evaluación comprensión oral segunda etapap. 102
- etapap. 63
- Anexo L: plan de clase y diario de campo etapa 3p. 106
- Anexo M: aplicación tercera etapap. 110
- Anexo N: resultado evaluación comprensión oral tercera etapap. 112
- etapap. 63
- Anexo P: pruebas realizadas a los estudiantesp. 116