Talleres basados en el método fonético sintético para el reconocimiento de fonemas del inglés por estudiantes de grado primero del Colegio Marco Tulio Fernández.

Cuellar González, Andres Leonel

Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades e Idiomas · 2015

Talleres basados en el método fonético sintético para el reconocimiento de fonemas del inglés por estudiantes de grado primero del Colegio Marco Tulio Fernández.

Cuellar González, Andres LeonelAsesor: Rodríguez Melo, Clara Eunice

En el presente documento, el autor presenta el método fonético sintético adaptado en forma de seis talleres, teniendo en cuenta las necesidades educativas en inglés del grado primero B del colegio Marco Tulio Fernández sede B.

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Educación Fonemas Inglés

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EDUCACIÓN ENSEÑANZA - MÉTODOS ENSEÑANZA PRIMARIA FONÉTICA IDIOMAS LICENCIATURA EN HUMANIDADES E IDIOMAS TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Handle: Unilibre/10901/8367
Acceso: Acceso abierto
Texto: completo · 98 páginas
Tipo: Tesis de Pregrado
Título
Escuela: Trabajos de Grado - Educación
Departamento
Sede: sin dato
Idioma: español
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APA 7

Cuellar González, A. L. (2015). Talleres basados en el método fonético sintético para el reconocimiento de fonemas del inglés por estudiantes de grado primero del Colegio Marco Tulio Fernández [Trabajo de grado, Universidad Libre]. Repositorio institucional. https://hdl.handle.net/10901/8367

ICONTEC

CUELLAR GONZÁLEZ, Andres Leonel. Talleres basados en el método fonético sintético para el reconocimiento de fonemas del inglés por estudiantes de grado primero del Colegio Marco Tulio Fernández. Trabajo de grado. Bogotá: Universidad Libre, 2015. 98 p. Disponible en: https://hdl.handle.net/10901/8367

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