Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades e Idiomas · 2015
Procesos de autorregulación en el nivel pre-intermedio de lengua inglesa con estudiantes de un programa de licenciatura.
Este microproyecto, aporte al semillero de investigación Didaktikos, busca analizar procesos de autorregulación por medio de grabaciones de audio y video facilitadas por la directora del grupo. El objetivo es identificar cómo se autorregulan los estudiantes que hacen parte de este análisis; de igual manera identificar cómo el (la) docente/tutor(a) contribuye en el proceso de adquisición de lengua y los resultados contribuirán en la construcción de una ruta de aprendizaje.