Afianzamiento de la ortografía a través de estrategias lúdicas y su impacto en la producción escrita de los estudiantes del curso 602 en el área de castellano de la I.E.D Nydia Quintero de Turbay.

Castiblanco Moreno, Gilber Ricardo; Ceballos Sánchez, Andrea Carolina

Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades e Idiomas · 2015

Afianzamiento de la ortografía a través de estrategias lúdicas y su impacto en la producción escrita de los estudiantes del curso 602 en el área de castellano de la I.E.D Nydia Quintero de Turbay.

Castiblanco Moreno, Gilber Ricardo · Ceballos Sánchez, Andrea CarolinaAsesor: Gómez, Gennett Conzuelo

La presente propuesta investigativa señala los temas más importantes con referencia al afianzamiento de la ortografía a través de estrategias lúdicas y su impacto en la producción escrita de los estudiantes del curso 602 en el área de castellano de la I.E.D Nydia Quintero de Turbay, además se muestran los resultados obtenidos durante su proceso gracias a las estrategias lúdicas implementadas.

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Palabras clave

Estrategias lúdicas Ortografía Producción escrita

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DIDÁCTICA EDUCACIÓN ENSEÑANZA - MÉTODOS ENSEÑANZA PÚBLICA ENSEÑANZA SECUNDARIA ESCRITURA LICENCIATURA EN HUMANIDADES E IDIOMAS TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Handle: Unilibre/10901/8415
Acceso: Acceso abierto
Texto: parcial · 128 páginas
Tipo
Título
Escuela: Trabajos de Grado - Educación
Departamento
Sede: sin dato
Idioma: español
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APA 7

Castiblanco Moreno, G. R., y Ceballos Sánchez, A. C. (2015). Afianzamiento de la ortografía a través de estrategias lúdicas y su impacto en la producción escrita de los estudiantes del curso 602 en el área de castellano de la I.E.D Nydia Quintero de Turbay. Universidad Libre. https://hdl.handle.net/10901/8415

ICONTEC

CASTIBLANCO MORENO, Gilber Ricardo y CEBALLOS SÁNCHEZ, Andrea Carolina. Afianzamiento de la ortografía a través de estrategias lúdicas y su impacto en la producción escrita de los estudiantes del curso 602 en el área de castellano de la I.E.D Nydia Quintero de Turbay. Bogotá: Universidad Libre, 2015. 128 p. Disponible en: https://hdl.handle.net/10901/8415

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