Implementación de estrategias de memoria para desarrollar la comprensión oral básica del inglés como lengua extranjera en estudiantes adultos iletrados.

Hernández Mendoza, Diana

Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades e Idiomas · 2015

Implementación de estrategias de memoria para desarrollar la comprensión oral básica del inglés como lengua extranjera en estudiantes adultos iletrados.

Hernández Mendoza, DianaAsesor: Osma Loaiza, Juan Carlos

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Resumen

Mediante la practica en la I.E.D en el Colegio República de Colombia ciclo 1 se implementaron estrategias de memoria para desarrollar comprensión oral en la población objeto.

Palabras clave

Comprensión oral Educación Inglés

Tesauro de su biblioteca

EDUCACIÓN ENSEÑANZA PÚBLICA ENSEÑANZA SECUNDARIA LECTURA - ENSEÑANZA LICENCIATURA EN HUMANIDADES E IDIOMAS TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Handle: Unilibre/10901/8419
Acceso: Acceso abierto
Texto: no disponible
Tipo
Título
Escuela: Trabajos de Grado - Educación
Departamento
Sede: sin dato
Idioma: español

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APA 7

Hernández Mendoza, D. (2015). Implementación de estrategias de memoria para desarrollar la comprensión oral básica del inglés como lengua extranjera en estudiantes adultos iletrados. Universidad Libre. https://hdl.handle.net/10901/8419

ICONTEC

HERNÁNDEZ MENDOZA, Diana. Implementación de estrategias de memoria para desarrollar la comprensión oral básica del inglés como lengua extranjera en estudiantes adultos iletrados. Bogotá: Universidad Libre, 2015. Disponible en: https://hdl.handle.net/10901/8419

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