Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades e Idiomas · 2015
La clase de inglés, un espacio para estimular la creatividad en los estudiantes de primero de primaria.
Trabajo de grado que da a conocer la importancia de la creatividad en el contexto educativo, los momentos y el proceso que el docente debe tener para motivar al estudiante durante la clase de inglés. Se presenta las aplicaciones utilizadas en los estudiantes, dónde ellos, de manera autónoma dan a conocer sus ideas o pensamientos y de ésta manera, se les incentiva a no sólo limitarse a entender una lengua, sino a pensar y crear a partir del aprendizaje de la misma.
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Contenido
- INTRODUCCIONp. 14
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAp. 15
- DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN PROBLÉMICAp. 15
- ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓNp. 17
- Antecedentes Localesp. 17
- Antecedentes Nacionalesp. 18
- Antecedentes Internacionalesp. 19
- JUSTIFICACIÓNp. 8
- PREGUNTA DE INVESTIGACIÓNp. 22
- OBJETIVOSp. 22
- Objetivo Generalp. 9
- Objetivos Específicosp. 9
- MARCO TEÓRICOp. 10
- LA CREATIVIDADp. 24
- Creatividad vs inteligenciap. 26
- LA CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓNp. 27
- La clase de Inglés: un espacio para aprender creativamentep. 29
- Rol del docente para el estímulo de la creatividadp. 31
- Condiciones para que se dé la creatividadp. 32
- DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN LOS NIÑOSp. 34
- Los asesinos de la creatividadp. 34
- El cerebro un órgano combinador y creadorp. 36
- Características de los niños creativos en educación primariap. 39
- MARCO LEGALp. 10
- LEY 115 DE 1994 – LEY GENERAL DE EDUCACIÓN:p. 41
- LEY 397 DE 1997 – LEY GENERAL DE CULTURA:p. 41
- LINEAMIENTOS CURRICULARES DE IDIOMAS EXTRANJEROS:p. 42
- EXTRANJERAS: INGLÉSp. 10
- METODOLOGÍAp. 10
- ENFOQUE METODOLÓGICOp. 44
- Enfoque cualitativop. 44
- Método de investigación acciónp. 44
- POBLACIONp. 45
- INFORMACIÓNp. 45
- Diario de campo (Anexo E)p. 45
- Muestras de los productos obtenidosp. 46
- Reflexiones de los estudiantesp. 47
- LA PROPUESTAp. 48
- FASE DE SENSIBILIZACIÓNp. 48
- FASE DE PUESTA EN MARCHAp. 48
- FASE DE REFLEXIÓNp. 48
- DESARROLLO DE LAS APLICACIONESp. 50
- ANALISIS DE DATOSp. 52
- CONCLUSIONESp. 13
- BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍAp. 70
- ANEXOSp. 75