Maestría en Educación con énfasis en Psicología Educativa
Relación de los constructos personales de los niños y las niñas de 4° de primaria del I.E.D. Florentino González, con su auto-concepto y con la forma de relacionarse en el aula.
El Objetivo General es analizar la relación de los constructos personales de los niños y niñas de 4° de primaria del I.E.D Florentino González con su auto- concepto y con la forma de relacionarse en el aula, para la implementación de una propuesta pedagógica de intervención, basada en la psicoterapia, que propicie que los niños y las niñas comprendan sus constructos personales e inicien un proceso de mejoramiento de su auto-concepto y sus relaciones interpersonales. Por medio de la aplicación de la Técnica de la Rejilla creada originalmente por George Kelly y mejorada actualmente en la Universidad de Barcelona con el Doctor Guillem Feixas Viaplana con el programa Record Versión 0.5 se ratificó El Auto-concepto es una serie de creencias acerca de sí mismo, que se manifiestan en la conducta. Si alguien se cree tonto, actuara como tonto; si se cree inteligente o apto, actuara como tal, que los constructos personales tienen relación con el auto-concepto y la relación con los demás, por lo que se aplicó la Terapia de Constructos Personales de George Kelly y Tom Ravenette pero adaptada como propuesta pedagógica para la transformación y construcción de constructos positivos que mejoren la relación consigo mismo y con el otro.
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Contenido
- INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………p. 16
- 1.2 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN………………………………p. 31
- niñas y niños de 9 a 12 años…………………………………………………………p. 55
- 2.2 TIPO DE INVESTIGACIÓN…………………………………………………p. 58
- 2.3 ESTRATEGIA DE LA INVESTIGACIÓN……………………………………p. 59
- 2.5.2 Cuestionario de diagnóstico a estudiantes en el año 2.013……………p. 66
- intervención…………………………………………………….………………………p. 77
- CONSTRUCTOS PERSONALES……………………………………………………p. 94
- intervención…………………………………………...………………………………p. 103
- ANEXO 3. Formato del Cuestionario a los niños y niñas de 3°. 2013…………p. 130
- ANEXO 13. Actividad “galería de retratos” de la propuesta pedagógica………p. 144
- ANEXO 18. Curso 402 Jornada Tarde. Colegio Florentino González I. E. D…p. 149
- intervención……………………………………………………………………………p. 87
- la intervención…………………………………………………………………………p. 93
- Pedagógica………….…………………………………………………………………p. 98
- Tabla. 11. Constructos elicitados de los niños y niñas de grado 4° de primariap. 103
- Los niños pelean y son groseros……………………………………………………p. 67
- Los niños juegan brusco, provocando caídas y accidentes………………………p. 68
- Los niños se han burlado de usted, lo han ridiculizado y lo han ofendido………p. 68
- con otros antes de la intervención ………………………..………………..………p. 92