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Universidad Libre

Maestría en Educación con énfasis en Didáctica de las Lenguas Extranjeras · 2014

The use of blogs as a pedagogical strategy to develop descriptive paragraph writing.

Bautista Rodríguez, Karen Rocio · Gómez Melo, Lida SerleyAsesor: López Hurtado, María Eugenia

Esta es una tesis donde los autores se centraron en el desarrollo de los estudiantes de escritura párrafo descriptivo mediante el uso de blogs como herramienta de aprendizaje. El estudio se desarrolló durante cuatro meses con los estudiantes de noveno grado en una escuela secundaria pública. Ellos desarrollaron una serie de actividades en el aula, así como en el blog. Los resultados indican que los estudiantes sienten la motivación cuando se trabaja con esta herramienta virtual, y la escritura párrafo descriptivo mejorado desde que reconocidos y aplicados en su estructura.

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