Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes · 2009
Autoevaluación institucional y formulación del plan de mejoramiento del colegio Alberto Santos Buitrago, técnico agropecuario, de Socorro Santander, año 2006 y subsiguientes, como mecanismo para el desarrollo del plantel
Además de analizar los resultados de la aplicación del proceso de autoevaluación institucional el trabajo presenta el ajuste y diseño de dos metodologías con sus respectivos instrumentos, complementarios al proceso de autoevaluación, a saber: El mecanismo de priorización de problemas e identificación de causas, y la formulación del plan de mejoramiento. En el primer capítulo se presenta la situación problémica; en el segundo, se establecen los marcos de referencia: teórico, conceptual y contextual. En el tercer capítulo se explicita la metodología, el procedimiento y los instrumentos que se aplicaron para llevar a cabo la investigación, y el cuarto, se dedica al análisis e interpretación de los resultados que se hacen en forma cuantitativa y cualitativa. Para finalizar se elaboran las conclusiones de acuerdo a los objetivos propuestos y se referencia la bibliografía utilizada.