Especialización en Gerencia y Proyección Social de la Educación · 2011
Evaluación de la gestión directiva en el Colegio Distrital Luis Eduardo Mora Osejo.
Al proponer la evaluación de la gestión directiva del colegio distrital Luis Eduardo Mora Osejo y elaborar la herramienta para evaluar, este proceso se convierte en una posibilidad y oportunidad de mejorar, acercándose día a día a la realización del horizonte institucional.
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Contenido
- 1.1 Pregunta de investigaciónp. 21
- 1.2 Justificaciónp. 22
- 2. Marco Teóricop. 24
- 2.1 Gestiónp. 24
- 2.2 Gestión directivap. 25
- 2.3 Factores de la gestión directivap. 25
- 2.4 Evaluaciónp. 87
- 2.5 La evaluación educativap. 29
- 2.6 Evaluación de las áreas de gestiónp. 30
- 3. Marco legalp. 31
- 4. Marco contextualp. 32
- 4.1 PEIp. 32
- 4.2 Plan estratégicop. 34
- 4.3 Poap. 111
- 5. Estado del arte de la investigaciónp. 37
- 6. Objetivosp. 40
- 6.1 Objetivo generalp. 40
- 6.2 Objetivos específicosp. 40
- 7. Metodología de investigaciónp. 41
- 7.1 Investigación acción- reflexiónp. 41
- 7.2 Instrumentos de recolección de informaciónp. 43
- 8. Fases de la investigaciónp. 44
- la gestión directiva para el colegio distrital Luis Eduardo Mora Osejop. 44
- 8.1.1 Características de la evaluación formativa-criterialp. 45
- 8.1.2 Funciones de la evaluación formativa criterialp. 45
- 8.1.3 Objetivos específicos de la evaluación formativap. 45
- 8.1.4 Aplicación de los instrumentos de la evaluación formativa-criterialp. 46
- la gestión directiva, del colegio distrital Luis Eduardo Mora Osejop. 47
- y administrativosp. 116
- 8.3.1 Factor n° 1: direccionamiento estratégicop. 48
- 8.3.2 Factor n° 2: gestión estratégicap. 49
- 8.3.3 Factor n° 3: gobierno escolarp. 51
- 8.3.4 Factor n° 4: clima escolarp. 53
- 8.3.5 Factor n° 5: cultura institucionalp. 55
- 8.3.6 Factor n° 6: relaciones con el entornop. 56
- 8.4 Análisis de los resultados de la encuesta aplicada a estudiantesp. 59
- 8.4.1 Factor n° 1: direccionamiento estratégicop. 48
- 8.4.2 Factor n° 2: gestión estratégicap. 61
- 8.4.3 Factor n° 3: gobierno escolarp. 62
- 8.4.4 Factor n° 4: clima escolarp. 53
- 8.4.5 Factor n° 5: cultura institucionalp. 65
- 8.4.6 Factor n°6: relaciones con el entornop. 56
- tivosp. 69
- 8.5.1 Factor nº 4 clima escolarp. 69
- 8.5.2 Factor n° 5 cultura institucionalp. 70
- 8.5.3 Factor n° 6 relaciones con el entornop. 72
- 8.6 Entrevistasp. 74
- 8.6.1 Entrevista de estudiantesp. 75
- 8.6.2 Consolidado de la entrevista a estudiantesp. 76
- 8.6.3 Análisis de la entrevista a estudiantesp. 82
- 8.6.4 Entrevista a docentesp. 86
- 8.6.5 Consolidado de la entrevista a docentesp. 86
- 8.6.6 Análisis de la entrevista a docentesp. 92
- 8.6.7 Entrevistas administrativosp. 94
- 8.6.8 Consolidado de la entrevista a administrativop. 94
- 8.6.9 Análisis de entrevista administrativosp. 96
- 8.7 Análisis de documentosp. 99
- Conclusionesp. 101
- Recomendacionesp. 103
- Mora Osejo- 2011p. 104
- Bibliografíap. 105
- Impacto ambiental del proyectop. 107
- Pertinencia socialp. 107
- Aporte a la educaciónp. 107
- Palabras clavep. 107
- Cronogramap. 108
- Presupuesto globalp. 109
- Anexosp. 110
- Fuente: La autorap. 48
- Fuente. La autorap. 49
- Fuente. La autorap. 49
- Fuente. La autorap. 49
- tivosp. 50
- tivos Fuente. La autorap. 51
- Fuente. La autorap. 49
- Fuente. La autorap. 49
- Fuente. La autorap. 49
- Fuente. La autorap. 49
- administrativosp. 32
- administrativos. Fuente. La autorap. 54
- Fuente. La autorap. 49
- administrativos. Fuente. La autorap. 55
- administrativosp. 32
- Fuente. La autorap. 49
- administrativos. Fuente. La autorap. 57
- administrativos. Fuente. La autorap. 57
- Docentes. Fuente. La autorap. 58
- Administrativos. Fuente. La autorap. 59
- Fuente. La autorap. 49
- Fuente. La autorap. 49
- Fuente. La autorap. 49
- Ilustración 24. Gestión estratégica. Estudiantes. Fuente. La autorap. 61
- Fuente. La autorap. 49
- Fuente. La autorap. 49
- Ilustración 27 .Gobierno escolar. Estudiantes. Fuente. La autorap. 62
- Fuente. La autorap. 49
- autorap. 63
- Ilustración 30. Clima escolar .Estudiantes. Fuente. La autorap. 64
- Fuente. La autorap. 49
- Fuente. La autorap. 49
- Ilustración 33. Cultura Institucional. Estudiantes. Fuente. La autorap. 65
- Fuente. La autorap. 49
- Fuente. La autorap. 49
- Fuente. La autorap. 49
- Fuente. La autorap. 49
- Fuente. La autorap. 49
- Fuente. La autorap. 49
- estudiantes. Fuente. La autorap. 69
- Docentes-administrativos-estudiantes. Fuente. La autorap. 70
- La autorap. 70
- administrativos-estudiantes Fuente. La autorap. 71
- administrativos-estudiantes Fuente. La autorap. 71
- Fuente. La autorap. 49
- factor 6. Docentes-administrativos-estudiantes Fuente. La autorap. 72
- 6. Docentes-administrativos-estudiantes Fuente. La autorap. 73
- Fuente. La autorap. 49
- Tabla 1. Consolidado de la entrevista a estudiantes. Fuente. La autorap. 76
- Tabla 2. Análisis de entrevista de estudiantes. Fuente. La autorap. 82
- Tabla 3. Consolidado de la entrevista de docentes. Fuente. La autorap. 86
- Tabla 4. Análisis de la entrevista a docentes. Fuente. La autorap. 92
- Fuente. La autorap. 49
- Fuente. La autorap. 49
- Tabla 7. Análisis de documentos. Fuente. La autorap. 99
- Colegio Distrital Luis Eduardo Mora Osejo.:p. 110
- Colegio Distrital Luis Eduardo Mora Osejop. 111
- Anexo C. Encuesta para estudiantes. Fuente: La autorap. 112
- Anexo D. Encuesta para docentes y administrativos. Fuente: La autorap. 113
- Anexo E. Resultados encuesta docente Fuente: La autorap. 114
- Anexo F. Resultados encuesta administrativos Fuente: La autorap. 115
- administrativos Fuente: La autorap. 116
- administrativos. Fuente: La autorap. 117
- Fuente. La autorap. 49
- Anexo J. Resumen de resultados por estamento. Fuente. La autorap. 120
- estudiantes. Fuente. La autorap. 121