Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes · 2012
Competencias básicas que se deben potencializar en el estudiante de la licenciatura en Educación Física recreación y deporte de la universidad libre para lograr un exitoso desarrollo de la clase con estudiantes en situación de discapacidad.
Este documento esta dirigido a los futuros docentes para brindarles los conocimientos necesarios para que puedan trabajar con estudiantes con necesidades educativas especiales. Busca capacitar a los docentes para el trabajo con este tipo de población y, al mismo tiempo, proyectar las necesidades de los estudiantes en los sitios de práctica pedagógica investigativa con discapacidad.
Texto completo 81 páginas con texto
Leer la tesis completa Ficha en el repositorio
Contenido
- 3. OBJETIVOS…………………………………………………..……………p. 16
- 4. PROBLEMA…………………………………………………….………….…p. 17
- 6.1 ¿QUÉ SON EN REALIDAD LAS COMPETENCIAS BÁSICAS?p. 23
- BÁSICAS?p. 25
- Incluyen una combinación de saber, habilidades y actitudes……p. 25
- 6.3 ¿CÓMO SE ADQUIEREN LAS COMPETENCIAS BÁSICAS?p. 26
- alcanzará desde el trabajo de varias áreas o materias. …………p. 26
- 6.3.8 Beneficios de las sillas de ruedas……………………………………p. 32
- medio de lo que manifiestan los interesados………………………p. 36
- 7.3.8 Entrevista personal hacen uso de encuestadores……….…p. 38
- muestra no sea representativa………………………………………p. 38
- estandarizarlas……………………………………………………p. 38
- respuesta……………………………………………………………p. 38
- categorías de respuesta)a su vez se subdividen en:………p. 38
- respuesta al encuestado…………………………………………p. 38
- encuestado…………………………………………………………p. 38
- creciente o decreciente de categorías de respuesta…………p. 39
- ¿Va al cine?¿fuma?p. 39
- Ej. ¿Va a votar?p. 39
- determinados temas. Ej. ¿Qué piensa sobre...?p. 39
- ¿como se plantea un instrumento o un proceso descriptivo?p. 46
- claros y precisos………………………………………………………p. 46
- 9. RESULTADOS……………………………………………………………p. 50
- 9.5 Conclusión general tabulación…………………………………………p. 61
- 10. CONCLUCION GENERAL DEL TRABAJO PROYECTO…………p. 63
- 12. FUENTES BIBLIOGRAFICAS…………………………………………p. 72
- Referentes históricos sobre discapacidad……………………p. 77
- Ilustración 7………………………………………………………………p. 56
- Ilustración 8……………………………………………………..……p. 57
- Ilustración 10………………………………………………………..……p. 59