Maestría en Pedagogía · 2018
Mejoramiento de las prácticas de aula desde el marco de la enseñanza para la comprensión en el desarrollo de las competencias de indagación y explicación de fenómenos en el nivel de educación básica primaria de la Institución Educativa Departamental Ricardo González de Subachoque Cundinamarca
Esta investigación se realizó con el objetivo de mejorar las prácticas de aula desde el marco de la enseñanza para la comprensión en el desarrollo de las competencias de indagación y explicación de fenómenos, en el nivel de educación básica primaria en los estudiantes de los grados primero y quinto de la sede rural Canica Baja y la B urbana de la Institución Educativa Departamental Ricardo González del municipio de Subachoque Cundinamarca. La problemática evidenciada está referida a los bajos resultados en las pruebas saber externas e internas en el área de ciencias naturales, además de las dificultades de los estudiantes para indagar y explicar situaciones problemas.
Texto completo 270 páginas con texto
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Contenido
- 1.1 Antecedentes del Problema…………………………………………………………21
- 1.2 Justificación…………………………………………………………………………26
- 2.1 Estado del Arte……………………………………………...………………………30
- 2.1.1 A nivel internacional……………………………30
- 2.2.2 Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales……………………………40
- 2.2.5 El Marco de la Enseñanza para la Comprensión…………………………………49
- 3.1.1 Contexto geográfico………………………………………………………………55
- 3.3 Alcance descriptivo de la investigación………………………………………...…60
- Tabla 6. EpC. ¿Quién habita en este lugar?77
- Gráfica 2. Resultados pruebas saber área ciencias naturales grado 5°, 2012…………………24
- Imagen 5. Formato de planeación anterior a la maestría grado 501…………………………121
- Anexo 1. Acta de reunión de docentes básica primaria………………………………………144
- Anexo 4. Rejilla de sistematización de diarios de campo……………………………………148
- Docente Nidia Yolanda Garzón………………………………………………………………209
- Beltrán………………………………………………………………………………………213
- Anexo 27. Diario de campo “Genios en acción” Docente Luz Marina Cortés Beltrán………216
- Anexo 28. Diario de campo “Genios en acción” Docente Diana Patricia González Pulido…219