Especialización en Gerencia Educativa · 2020
Plan de mejoramiento institucional para la institución educativa departamental Rafael Pombo
El presente trabajo de investigación tiene como contexto y marco de referencia la Institución Educativa Departamental Rafael Pombo, en el Municipio de Sopó, la cual, en convenio con la Universidad de la Sabana, presentó ante las investigadoras una autoevaluación para diseñar y proponer, de acuerdo con los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación Nacional, un plan de mejoramiento institucional con base en las cuatro áreas de gestión definidas para una institución educativa: directiva, académica, administrativa y financiera, y comunitaria. Para desarrollar esta investigación metodológicamente se escogió un enfoque de tipo cualitativo y aplicado, en el que se realizaron análisis de datos e interpretación de la información recopilada a través de la autoevaluación institucional, con la intención de proponer alternativas de solución a las oportunidades de mejora identificadas.
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Contenido
- Introducciónp. 3
- Contexto institucionalp. 5
- Descripción de la necesidadp. 7
- Formulación del problemap. 7
- Objetivosp. 8
- Generalp. 8
- Específicosp. 8
- Marco de referenciap. 9
- Antecedentesp. 9
- Educación y calidad educativap. 12
- Ruta para el mejoramiento continuop. 13
- Gestión escolarp. 14
- Metodologíap. 17
- Tipo de investigaciónp. 17
- Etapas para el diseño del PMIp. 17
- Equipo de gestiónp. 18
- Instrumentos de recolección de informaciónp. 19
- Estructura del plan de mejoramientop. 22
- Gestión directivap. 22
- Gestión académicap. 28
- Gestión administrativa y financierap. 43
- Gestión comunitariap. 55
- Conclusionesp. 62
- Recomendacionesp. 63
- Referencias bibliográficasp. 64
- Anexosp. 66
- Autoevaluación institucional de la I.E.D. Rafael Pombo, 2018p. 66