Especialización en Gerencia Educativa · 2025
Insumos para la renovación de los Registros Calificados de los programas de Maestría en Pedagogía, Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas y Maestría en Desarrollo Infantil de la Universidad de La Sabana Extensión Riohacha La Guajira
La Sabana University has three Master Programs in The Guajira-Colombia Extension, whose Qualified Registers are about to finish, depending on at least two factors: The Registers expiration dates and the Institutional High Quality Accreditation expiration date. In the first case, it is necessary to request the renovation by previous accomplishing of twelve Analysis Factors. In the second case, it is mandatory to update the High Quality Accreditation, to facilitate the subsequent Register Renovation. On the other side, the Institution has the challenge to begin the transition to Third Generation University (3GU), according to the proposal of Obdulio Velásquez, the Principal on 2020. This research pretends to give some orientations and reflections around the requirements of both targets, the Registers Renovation process and the re-direction of the Institutional Mission so that the transition to 3GU be possible.
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Contenido
- INTRODUCCIÓNp. 9
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAp. 11
- Justificaciónp. 11
- Contexto institucionalp. 12
- 2.2.1. Misiónp. 14
- 2.2.2. Principios Institucionalesp. 14
- 2.2.3. Visiónp. 14
- 2.2.4. Propósitosp. 15
- 2.2.5. Extensiones de La Universidad de La Sabanap. 15
- 2.2.6. Programas en la Extensión Riohacha, La Guajirap. 16
- 2.2.7. Maestría en Pedagogíap. 21
- Descripción del problemap. 23
- 2.3.1. Aspecto legalp. 23
- 2.3.2. Aspecto misionalp. 24
- Formulación del problemap. 25
- Objetivosp. 25
- 2.5.1. Generalp. 25
- 2.5.2. Específicosp. 26
- MARCO DE REFERENCIAp. 27
- Antecedentes (Estado del arte)p. 27
- 3.1.1. Documentos normativos sobre renovación de Programas de Educación Superiorp. 27
- 3.1.2. Manuales y cartillas procedimentales para la Renovación de Registro Calificadop. 28
- Universidades de Tercera Generaciónp. 30
- Marco legalp. 34
- 3.2.1. Función legal de CONACES para el Registro Calificadop. 34
- 3.2.2. Marco sobre calidad y condiciones para el Registro Calificadop. 35
- 3.2.3. Marco para la obtención del Registro Calificadop. 36
- 3.2.4. Marco para Renovación del Registro Calificadop. 39
- Marco teóricop. 40
- 3.3.1. Calidadp. 40
- 3.3.2. Condiciones de calidadp. 41
- 3.3.3. Alta Calidadp. 46
- 3.3.4. Registro Calificadop. 53
- 3.3.5. Documento Maestro para solicitar el Registro Calificadop. 53
- 3.3.6. Renovación de Registro Calificadop. 54
- 3.3.7. Registro Calificado Únicop. 56
- 3.3.8. SNIESp. 57
- 3.3.9. Funciones de la universidad en tanto Institución de Educaciónp. 57
- 3.3.10. Universidad de Tercera Generación (3GU)p. 61
- 3.3.11. Universidad Emprendedorap. 63
- DISEÑO METODOLÓGICOp. 67
- Tipo y diseño de investigaciónp. 67
- Población y muestrap. 68
- Instrumentos de recolección de informaciónp. 68
- Instrumentos de análisis de la informaciónp. 68
- ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓNp. 70
- Acciones para la Renovación de Registro Calificado de la Universidad de La Sabanap. 70
- 5.1.1. Solicitud de Renovación de Registro antes del fin de su vigenciap. 70
- 5.1.2. Solicitud de Registro Únicop. 72
- 5.1.3. Renovación de Registro en tanto Institución Acreditada en Alta Calidadp. 73
- 5.1.4. Renovación de la Acreditación Institucional en Alta Calidadp. 74
- La Universidad de La Sabana en el Horizonte de las 3GUp. 75
- CONCLUSIONESp. 77
- RECOMENDACIONESp. 81
- BIBLIOGRAFÍAp. 83