Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística · 2014

Diagnóstico y diseño de un programa de promoción de lectura para niños de 5 a 9 años en la localidad de Chapinero

Esta investigación y trabajo de grado presenta los resultados del proyecto de promoción y animación de lectura, realizado en la localidad de Chapinero, básicamente en los barrios San Luis, San Isidro y La Sureña, este proceso se inició con los encargados de la Biblioteca Alexander Contreras, sin obtener los mejores resultados porque eran muy pocos los niños que acudían a este lugar y los que iban no correspondían a las características que se necesitaban, por esta razón se buscó colaboración en el Centro de Atención al Menor San Luis, San Isidro y la Sureña, quienes estuvieron prestos a colaborar, sin ningún reparo. La metodología empleada fue basada en talleres y diferentes estrategias de promoción a la lectura. La experiencia fue gratificante, porque los niños esperaban los talleres con ansiedad, participaban activamente y las docentes mostraron su interés en conocer las demás alternativas que se podían emplear para crear hábitos de lectura en los niños. Aunque se deja hecho un documento es necesario el compromiso de la comunidad y la divulgación que a este se le dé, pero primordialmente a la realización de los talleres bien estructurados por parte de los encargados de la Biblioteca y a las docentes del CDI, para que de esta manera la lectura se vaya convirtiendo en una nueva alternativa de recreación y aprendizaje continuo.

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